Akting Para Pemain Tema

Bahasa Indonesia SMP KK G 73 Berdasarkan penggalan drama di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini 1. Sebutkan tokoh dan jelaskan karakter Edo serta Budi berdasarkan penggalan dialog di atas 2. Sebutkan amanat yang terkandung dari penggalan drama di atas 3. Sebutkan dan jelaskan watak Ayuk terhadap pernyataan Budi berdasarkan penggalan dialog di atas Menjawab pertanyaan berdasarkan penggalan teks drama Bacalah pengalan drama berikut ini Berdasarkan penggalan drama di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini 1. Sebutkanlah tokoh utama dari penggalan drama di atas 2. Apakah amanat dari penggalan drama di atas 3. Dimanakah latar tempat dari penggalan drama di atas? LK 2.3 Carilah teks drama pendek, kemudian silakan apresiasi dari unsur intrinsik dan ekstrinsik Elis : datang dari ruang dalam “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?” Kakek : “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah?” Elis : ”Main ... Pak. Tadi bawa motor. Kakek : “Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?” Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor. Kakek : “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya SIM. Elis : Biar masa kecil mereka senang, Pak Tidak seperti kita dulu. Kakek : “Aduh ... Lis Itu, cara mendidik anak yang salah. Kegiatan Pembelajaran 2 74 LK 2.4 Menyusun Soal Apresiasi Teks Drama Prosedur Kerja 1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Penilaian di Modul Kelompok Kompetensi Penilaian Pembelajaran Bahasa Indonesia KK H. 2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan seperti pada tabel 1.7. Tabel 5. Kisi-kisi Ujian Nasional SMPMTs – Bahasa Indonesia Level Kognitif Lingkup Materi Membaca Nonsastra Membaca Satra Menulis Terbatas Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf Menyunting Ejaan dan Tanda Baca Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi  Menentukan  Memaknai Siswa dapat - menentukan makna katakalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks Siswa dapat - menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel - menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel - menentukan bagian cerpen dan fabel Siswa dapat melengkapi istilahkata dalam kalimat Siswa dapat - menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah - menunjukkan kalimat yang tidak sesuai kaidah Siswa dapat - menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan - menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca Aplikasi  Menyimpulkan  Menggunakan  konsepprinsip Siswa dapat - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - menyimpulkan pendapat prokontra dalam teks - meringkas isi teks Siswa dapat -menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel - menyimpulkan isi tersirat dalam cerpenfabel - menyimpulkan sebabakibat konflik Siswa dapat - menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks - melengkapi paragraf - melengkapi bagian teks eksposisi, deskripsi, ulasan, dan lain-lain Siswa dapat - menggunakan kata bentukan mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata - mengisi konjungsi dalam kalimat Siswa dapat - menggunakan ejaan - menggunaan tanda Baca Penalaran  Mengevaluasi  Membandingkanpol amenganalisis  Menanggapi  Memvariasikan Siswa dapat - membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks menilai keunggulan kelemahan teks - mengomentari isi teks Siswa dapat - membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel - membandingkan penggunaan bahasa cerpenfabel - menunjukkan Siswa dapat -memvariasikan kata -memvariasikan kalimat - menulis dengan ilustrasi tertentu - mengubah Siswa dapat - memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf - menentukan alasan Siswa dapat - memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan - memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca