Bahasa Indonesia SMP KK G
41
temannya. Laporan Pak Mulyana, wali kelas kelas 3, anak tersebut sering tidak mengerjakan soal dan pekerjaan rumahnya. Seragam yang dipakainya pun
kumal dan lusuh. Endah Puspitasari sering diolok-olok temannya. Menurut ketua kelas di kelas sebelumnya, anak ini termasuk anak yang pintar dan cerdas serta
periang. http:silabus.orgstudi-kasus-strategi-komunikasi
1. Bagaimanakah cara atau strategi komunikasi yang akan Anda gunakan untuk menangani atau membimbing anak tersebut sehingga dapat kembali
pada kondisi sebelumnya ?
2. Berdasarkan kasus di atas, metode komunikasi apakah yang dapat digunakan?
3. Bentuk komunikasi apakah yang sesuai berdasarkan kasus di atas?
LK-10 Praktik komunikasi Tema komunikasi: pembelajaran
yang menyenangkan
Lakukanlah komunikasi yang efektif berdasarkan tema di atas
LK-11 Carilah kasus “Komunikasi Efektif”, kemudian tentukanlah metode, teknik, dan strategi dari
kasus
tersebut
Kegiatan Pembelajaran
42
F. Rangkuman
Komunikasi yang efektif ditandai dengan adanya pengertian, dapat menimbulkan kesenanggan, mempengaruhi sikap, meningkatkan hubungan sosial yang baik,
dan pada akhirnya menimbulkan suatu tidakan.
Syarat-syarat untuk berkomunikasi secara efektif adalah antara lain : 1. Menciptakan suasana yang menguntungkan.
2. menggunakan bahasa yang mudah ditangkap dan dimengerti. 3. pesan yang disampaikan dapat menggugah perhatian atau minat di pihak
komunikan. 4. Pesan dapat menggugah kepentingan dipihak komunikan yang dapat
menguntungkannya. 5. Pesan dapat menumbuhkan sesuatu penghargaan atau reward di pihak
komunikan. Ada lima komponen atau unsur penting dalam komunikasi yang harus kita
perhatikan yaitu:
1. Pengirim pesan sender, 2. Pesan yang dikirimkan message,
3. Bagaimana pesan tersebut dikirimkan delivery channel atau media, 4. Penerima pesan receiver,
5. Umpan balik feedback.
Komunikasi efektif tejadi apabila sesuatu pesan yang diberitahukan komunikator dapat diterima dengan baik atau sama oleh komunikan, sehingga
tidak terjadi salah persepsi. Komunikasi adalah sebuah kegiatan mentransfer sebuah informasi baik secara lisan maupun tulisan.
Untuk dapat melakukan komunikasi efektif ada beberapa hal yang tidak boleh dilakukan yaitu:
1. Menganalisa 2. Menyalahkan
3. Menghakimi 4. Menasehati
5. Menginterogasi
Bahasa Indonesia SMP KK G
43
Kemampuan dalam komunikasi efektif: 1. Berikan kesan bahwa Bapak dan Ibu antusias berbicara dengan mereka.
2. Ajukan pertanyaan tentang minat mereka 3. Beradaptasi dengan bahasa tubuh dan perasaan mereka
4. Tunjukkan rasa persetujuan. 5. Dengarkan dengan penuh perhatian semua yang mereka katakan
6. Beri mereka kontak mata yang lama. 7. Ungkapkan diri Bapak dan Ibu sebanyak mungkin
8. Berikan mereka senyuman terbaik Bapak dan Ibu 9. Menawarkan saran yang bermanfaat.
10. Beri merekamotivasi. 11. Tampil dengan tingkat energi yang sedikit lebih tinggi dibanding orang lain
12.
Sebut nama mereka dengan cara yang menyeyanggkan telinga mereka. 13. Tawarkan untuk menjalani hubungan selangkah lebih maju.
Ciri-ciri komunikasi yang efektif 1. Tersusun Baik.
2. Pesan harus berkembang secara logis dan tidak boleh terpotong-potong. 3. Objektif, akurat, dan aktual.
4. Pengirim informasi harus berusaha menyampaikan pesan seobjektif
mungkin. 5. Efisien.
6. Pesan di sampaikan seringkas dan seoriginal mungkin serta harus berusaha untuk menghilangkan kata yang tidak relavan.
Metode yang dapat digunakan dalam komunikasi adalah: 1. Metode Redundan atau Repetisi
2. Metode Kanalisasi; penggunaan metode Kanalisasi Canalizing
mengharuskan kita betul-betul mengenal khalayak sasaran. 3. Metode Informatif; metode ini mungkin yang paling sederhana, yaitu cukup
memberi penerangan sejelas-jelasnya tentang maksud pesan kepada khalayak
4. Metode Persuasif; mempengaruhi dengan bujukan. Sasaran utama metode ini adalah perasaan khalayak, bukan pikirannya.
Kegiatan Pembelajaran
44
5. Metode Edukatif; metode ini pada dasarnya mirip dengan metode informatif. Keduanya sama-sama berlBapak dan Ibuskan data, fakta dan pengalaman-
pengalaman yang sebenar-benarnya. 6. Metode Kurs; Kursif coorsive berarti memaksimalkan.
Beberapa teknik dalam komunikasi : 1. Ucapan yang jelas dan idenya tidak ada makna gBapak dan Ibu, utuh.
2. Berbicara dengan tegas, tidak berbelit-belit 3. Memahami betul siapa yang diajak bicara, hadapkan wajah dan badan,
pahami pikiran lawan bicara. 4. Menyampaikan tidak berbelit-belit, tulus dan terbuka.
5. Sampaikan informasi dengan bahasa penerima informasi. 6. Menyampaikan dengan kemampuan dan kadar akal penerima informasi
7. Sampaikan informasi dengan global dan tujuannya baru detailnya. 8. Berikan contoh nyata, lebih baik jadikan Bapak dan Ibu sebagai model
langsung. 9. Sampaikan informasi dengah lembut, agar berkesan, membuat sadar dan
menimbulkan kecemasan yang mengcerahkan. 10. Kendalikan noise dan carilah umpan balik untuk meyakinkan informasi Bapak
dan Ibu diterima. Contoh dengan bertanya atau menyuruh mengulanginya. Model-model komunikasi adalah sebagai berikut.
1. Model Stimulus – Respons; Model ini menunjukan komunikasi sebagai sebuah proses aksi reaksi
2. Model Komunikasi Linear; . Dalam konteks komunikasi proses secara linear adalah proses penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan
sebagai titik terminal. 3. Model Interaksional; seseorang hanyalah berperan sebagai pengirim atau
penerima, maka pada model komunikasi interaksional ini juga mengamati hubungan antara seorang pengirim dan penerima.
4. Model transaksional; pengiriman dan penerimaan pesan yang berlangsung secara terus menerus dalam sebuah episode komunikasi.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk menciptakan komunikasi efektif dalam pembelajaran adalah:
