37
5. Sarana dan Prasarana MI Al-Muawanatul Khaeriyah AMK
Tabel 4.3 Sarana dan Prasarana MI Al-Muawanatul Khaeriyah
No. Sarana
Jumlah Keterangan
1. Ruang Belajar
7 Cukup Baik
2. Perpustakaan
1 Kurang Baik
3. Ruang Guru Kantor
1 Baik
5. Ruang Kepala Sekolah
merangkap Tata Usaha TU 1
Baik
6. Kantin
1 Cukup Baik
7. WC. Guru
1 Cukup Baik
8. WC. Murid
1 Kurang Baik
9. Lapangan Olah Raga
1 Cukup Baik
Sumber : Profil MI Al-Muawanatul Khaeriyah Tahun 2013
B. Hasil Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Al-Muawanatul Khaeriyah Kec. Tambora, Jakarta Barat sebanyak 4 kali pertemuan
terhadap dua kelompok siswa di kelas V, yaitu kelas VA sebagai kelas Eksperimen dan kelas VB sebagai kelas Kontrol. Sampel yang digunakan
sebanyak 60 siswa, 30 siswa di kelas kontrol dan 30 di kelas eksperimen. Kelas VB sebagai kelas kontrol melakukan pembelajaran Bahasa
Indonesia tanpa diterapkan pemberian reward dan kelas VA sebagai kelas eksperimen dengan diterapkan pemberian reward.
38
Materi yang diajarkan adalah pengertian rima, membuat puisi dengan memanfaatkan benda-benda sekitar sekolah dan materi yang
diajarkan tersebut tergabung dalam materi pokok menulis puisi. Dan untuk mengetahui kemampuan menulis puisi siswa pada pelajaran Bahasa
Indonesia, diberikan tes akhir dalam pembelajaran posttest kepada kedua kelompok kelas.
Instrumen penelitian adalah tes berbentuk uraian yang telah melalui proses validasi. Kedua kelas diteliti yaitu kelas VB sebagai kelas
kontrol yang tanpa diterapkan pemberian reward dan kelas VA sebagai kelas eksperimen dengan diterapkan pemberian reward diberikan tes soal
tentang menulis puisi yang sama. Hal ini bertujuan agar dapat mengetahui perbedaan hasil belajar kemampuan menulis puisi Bahasa Indonesia dari
kedua kelas tersebut. Berikut akan disajikan data hasil penelitian berupa hasil
perhitungan akhir. Data pada penelitian ini adalah data yang terkumpul dari tes yang telah diberikan kepada siswa MI Al- Muawanatul
Khaeriyyah Kec. Tambora Jakarta Barat, berupa data hasil tes menulis puisi yang dilaksanakan sesudah pembelajaran posttest.
Tabel 4.8 Daftar Nilai
Posttest Kelompok Eksperimen
No. Nama Ide Gagasan Diksi Rima Jumlah 1
AA 20
20 30
70 2
AB 20
30 40
90 3
AC 20
20 20
60 4
AD 20
30 30
80 5
AF 20
20 30
70 6
AE 15
15 20
50 7
AG 20
30 30
80 8
BB 20
30 30
80 9
BC 15
30 30
75 10
BE 15
30 30
75 11
BF 15
15 40
70 12
BT 20
30 40
90
Kategori