Pengertian Komik Tinjauan tentang Komik sebagai Hasil Karya Seni Rupa

kasar dan halus tersebut dengan indera-indera penglihatan, pendengaran, penciuman dan juga perabaan. Dari pendapat para ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa konsep pendidikan seni di SD berorientasi pada perkembangan kemampuan peserta didik serta kebutuhan-kebutuhannya. Kemampuan dan kebutuhan tersebut diolah melalui kemahirannya berpikir kritis, kreatif dan inovatif dalam pendidikan seni.

c. Pengertian Komik

Saat ini komik sebagai sebuah bacaan sudah dikenal dengan baik oleh masyarakat terutama kalangan pecinta komik. Komik dapat ditemukan di toko-toko buku, minimarket maupun di tempat perbelanjaan lainnya. Komik memiliki daya tarik tersendiri bagi penikmatnya yaitu menikmati perjalanan sebuah cerita dengan ilustrasi gambar yang mendukung. Sehingga pembaca komik makin tertarik dan ingin terus menerus membaca. Komik adalah suatu bentuk-bentuk kartun yang mengungkapkan karakter dan memerankan suatu cerita dalam urutan yang erat dihubungkan dengan gambar dan dirancang untuk memberikan hiburan kepada para pembaca Sudjana dan Rivai, 2010: 64. Seperti yang dituturkan oleh ahli tersebut, komik tentu terdiri dari gambar dan cerita, serta terdapat tokoh dan alur ceritanya yang ingin menyampaikan maksud dan tujuan secara runtut. Pemilihan karakter selalu disesuaikan dengan pembaca dan berdasar konteks cerita yang ingin dibuat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Menurut Santyasa 2007: 14, komik adalah suatu bentuk sajian cerita dengan seri bergambar yang lucu. Cerita dalam komik biasanya berkaitan dengan kehidupan sehari-hari yang dikemas secara menarik dan menampilkan tokoh atau karakter yang memiliki perwatakan tertentu. Sajian yang dikemas ke dalam sebuah komik, lebih diperkuat pada gambar yang menceritakan sesuatu. Sehingga komik tidak membutuhkan banyak tulisan untuk menjelaskan alur cerita. Smith 2006: 2 juga menyatakan pengertian komik yang merupakan sebuah media yang dapat menggambarkan peristiwa-peristiwa yang terjadi di dunia nyata, dimana pengilustrasiannya dibatasi oleh imajinasi pengarangnya. Seorang pencipta komik, terlebih dahulu akan membuat sebuah ilustrasi cerita yang ingin dikembangkan dalam komik dengan berdasar pada sebuah tema. Ilustrasi tersebut banyak diambil dari peristiwa nyata atau imajinasi yang dialami oleh pengarang. Pengilustrasian tersebut penting dalam menarik minat pembaca. Pengilustrasian yang tepat dan sesuai dengan usia perkembangan seseorang, dapat menimbulkan minat dan motivasi untuk lebih mengetahuinya. Dapat disimpulkan dari ketiga definisi komik menurut para ahli, bahwa pengertian komik adalah sebuah bentuk karya seni berupa cerita bergambar yang berisi suatu peristiwa-peristiwa yang digunakan sebagai hiburan bagi pembaca.

d. Kelebihan Komik sebagai Media Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat kelas III SD melalui media komik.

0 0 151

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan metode bernyanyi untuk kelas 1 sekolah dasar.

0 0 141

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut dengan menggunakan tarian untuk kelas IV sekolah dasar.

0 7 179

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut kelas IV sekolah dasar dengan menggunakan tarian.

0 1 137

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut melalui tarian untuk kelas IV sekolah dasar.

0 1 112

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat melalui media komik untuk kelas III sekolah dasar

0 0 182

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat kelas III SD melalui media komik

0 0 149

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan metode bernyanyi untuk kelas 1 sekolah dasar

0 2 139

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut dengan menggunakan tarian untuk kelas IV sekolah dasar

0 8 177

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut melalui tarian untuk kelas IV sekolah dasar

0 0 110