Prototipe rancangan pembelajaran dicetak dengan ukuran kertas A5. Cover prototipe rancangan pembelajaran dicetak menggunakan jenis Isi prototipe berupa kata pengantar, daftar isi, pendahuluan, teori, RPP, Prototipe rancangan pembelajaran pa

membaca teks bacaan beserta pemahaman pada gambar komik, sedangkan pada pelajaran Matematika lebih ditekankan pada konsep perkalian dan pembagian bilangan bulat.

7. Prototipe rancangan pembelajaran dicetak dengan ukuran kertas A5.

8. Cover prototipe rancangan pembelajaran dicetak menggunakan jenis

kertas ivory.

9. Isi prototipe berupa kata pengantar, daftar isi, pendahuluan, teori, RPP,

daftar pustaka dan tentang penulis menggunakan jenis kertas HVS, sedangkan untuk halaman pengenalan tokoh dan komik dicetak menggunakan jenis kertas art paper.

10. Prototipe rancangan pembelajaran pada bagian komik diisi dengan frame

gambar berwarna dan menggunakan font Comic Sans Ms.

11. Gambar yang ada pada prototipe rancangan pembelajaran merupakan

gambar ilustrasi karya peneliti. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 10

BAB II LANDASAN TEORI

Pada bab ini peneliti akan membahas mengenai kajian teoritis, penelitian yang relevan, kerangka berpikir dan pertanyaan penelitian.

A. Kajian Pustaka

Kajian teoritis pada penelitian ini akan membahas teori-teori yang mendukung penelitian yaitu belajar, model pembelajaran tematik, kecerdasan visual-spasial dan matematika logis dalam kecerdasan majemuk, rancangan pembelajaran, media pembelajaran, karakteristik peserta didik SD, komik, matematika, perubahan musim dan minat.

1. Tinjauan tentang Model Pembelajaran Tematik pada Kurikulum 2013

a. Kompetensi sebagai Pendidikan Karakter

Pembelajaran tematik didesain dengan pendekatan belajar yang ilmiah, dimana salah satu harapannya adalah agar peserta didik dapat belajar dari lingkungannya yaitu dengan mencari tahu dan mengolah pengetahuan itu sendiri sehingga peserta didik akan mempunyai pengalaman belajar yang bermakna. Pengalaman belajar yang bermakna tersebut harus selalu diarahkan pada kompetensi yang menjadi acuan untuk mengembangkan karakter peserta didik. Kompetensi dirancang dalam empat kelompok yang saling terkait, yaitu sikap keagamaan spiritual, sikap sosial, pengetahuan kognitif dan penerapan pengetahuan psikomotorik Majid, 2014: 27. Keberhasilan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat kelas III SD melalui media komik.

0 0 151

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan metode bernyanyi untuk kelas 1 sekolah dasar.

0 0 141

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut dengan menggunakan tarian untuk kelas IV sekolah dasar.

0 7 179

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut kelas IV sekolah dasar dengan menggunakan tarian.

0 1 137

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut melalui tarian untuk kelas IV sekolah dasar.

0 1 112

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat melalui media komik untuk kelas III sekolah dasar

0 0 182

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat kelas III SD melalui media komik

0 0 149

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan metode bernyanyi untuk kelas 1 sekolah dasar

0 2 139

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut dengan menggunakan tarian untuk kelas IV sekolah dasar

0 8 177

Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut melalui tarian untuk kelas IV sekolah dasar

0 0 110