46
b. Variabel terikatnya adalah prestasi belajar siswa
1. Definisi Operasional: Prestasi belajar adalah hasil yang diperoleh siswa sebagai akibat dari
aktivitas selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. 2. Indikator: Nilai tes prestasi belajar approksimasi kesalahan
3. Skala Pengukuran : Interval.
E. Metode Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, metode yang digunakan dalam pengambilan data adalah sebagai berikut :
1. Metode Dokumentasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2007:231, ...., metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan,
transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, legger, agenda
dan sebagainya. Fungsi dari metode dokumentasi pada penelitian ini adalah untuk mendapatkan nilai ujian matematika SMP dan hasil tes bakat-minat.
2. Metode Tes
Metode tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai prestasi belajar siswa. Tes yang digunakan berupa tes objektif
berbentuk pilihan ganda. Sebelum digunakan untuk mengambil data prestasi,, instrumen tersebut diuji terlebih dahulu dengan uji validitas , reliabilitas, daya
pembeda dan tingkat kesukaran untuk mengetahui kualitas item soal.
47
a.
Analisis Instrumen 1. Uji Validitas Isi
Berdasarkan pada tujuan diadakannya tes hasil belajar yaitu untuk mengetahui apakah prestasi belajar yang ditampakkan secara individual dapat
pula ditampakkan pada keseluruhan universe situasi, maka uji validitas yang dilakukan pada metode tes ini adalah uji validitas isi dengan langkah-langkah
seperti yang dikemukakan Crocker dan Algina dalam Budiyono 2003:60 sebagai berikut :
a. Mendefinisikan domain kerja yang akan diukur pada tes prestasi dapat berupa serangkaian tujuan pembelajaran atau pokok-pokok bahasan yang
diwujudkan dalam kisi-kisi. b. Membentuk sebuah panel yang ahli qualified dalam domain-domain
tersebut. c. Menyediakan kerangka terstruktur untuk proses pencocokan butir-butir
soal dengan domain performans yang terkait. d. Mengumpulkan data dan menyimpulkan berdasar data yang diperoleh dari
proses pencocokan pada langkah diatas. Dalam penelitian ini disebut valid jika tandanya
√ lebih dari 3
2. Reliabilitas Instrumen Tes
Digunakan untuk mengetahui sejauh mana pengukuran tersebut dapat memberikan hasil relatif tidak berbeda bila dilakukan kembali kepada subyek
yang sama. Untuk menghitung reliabilitas digunakan rumus yang dikemukakan oleh
Kuder dan Richardson yang diberi nama K-R 20 sebagai berikut :
Kategori