82
jumlah siswa yang mengerjakan soal UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas V SD di Kecamatan Depok.
B. Hasil Penelitian
Pada pembahasan hasil penelitian akan dipaparkan lima hal pokok yaitu hasil analisis validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan
efektivitas pengecoh butir soal UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA pada kelas V pada 27 SD di Kecamatan Depok sebagai berikut.
1. Hasil Analisis Validitas
Analisis validitasdilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kesesuaian antara materi yang diujikan pada butir soal UAS dengan materi
yang telah diajarkan pada satu semester program pembelajaran seperti yang diuraikan pada SK, KD, dan indikator mata pelajaran IPA kelas V semester
genap. Analisis validitas ditinjau dari validitas isi butir soal karena dilakukan dengan cara melihat kesesuaian materi pada setiap butir soal
dengan materi yang ingin diukur seperti yang diuraikan indikator pembelajaran. Tabel analisis validitas isi dapat dilihat pada lampiran 11
halaman 172. Pada tabel analisis validitas isi yang diuraikan pada lampiran 4a
tersebut berisi uraian 30 butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas V, uraian mengenai 3 SK dan 11 KD
yang dijabarkan menjadi kurang lebih 30 indikator pembelajaran. Uraian materi yang terdapat pada indikator tersebut yang akan dianalisis
kesesuaiannya dengan materi yang terdapat pada setiap butir soal. Selain itu,
83
terdapat kolom yang berisi keterangan mengenai kesesuaian antara materi pada butir soal dengan indikator. Butir soal dapat dinyatakan valid jika
materi yang terdapat pada butir soal tersebut sesuai dengan materi yang telah diajarkan seperti yang diuraikan pada indikator pembelajaran.
Sedangkan, butir soal dinyatakan tidak valid apabila materi yang diujikan atau yang terdapat pada butir soal tidak sesuai dengan materi yang telah
diajarkan seperti yang diuraikan pada indikator pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis validitas isi pada 30 butir soal pilihan ganda
UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas V seperti yang diuraikan lampiran 4a dapat diketahui bahwa terdapat 29 butir soal
yang dinyatakan memiliki kesesuaian antara materi yang diujikan dengan indikator yang telah diuraikan. Dengan kata lain, 29 butir soal tersebut
dinyatakan valid dari segi isi atau materinya. Sedangkan terdapat 1 butir soal yang diketahui bahwa materi pada butir soal tersebut tidak sesuai
dengan indikator yang telah diuraikan, sehingga dapat dikatakan bahwa butir soal tersebut tidak valid. Selain itu, diketahui bahwa terdapat satu
kompetensi dasar yang tidak dijadikan sebagai pedoman penyusunan soal, yaitu KD 6.2. Terdapat dua indikator pada KD 6.2 yang tidak muncul dalam
soal UAS. Hal ini perlu dilakukan pengkajian ulang agar setiap indikator pada kompetensi dasar dapat dijadikan sebagai pedoman dalam penyusunan
soal, sehingga tes tersebut dapat mengukur apa yang seharusnya diukur. Dengan kata lain, butir soal yang baik harus memiliki validitas isi yang
baik. Materi pada butir soal tersebut harus memiliki kesesuaian dengan materi yang telah diajarkan, sehingga indikator dapat mengukur apa yang
84
seharusnya diukur mengenai kesesuaiannya dengan materi yang diujikan. Berikut ini akan ditampilkan tabel yang berisi uraian hasil analisis validitas
isi.
Tabel 4.1Keputusan berdasarkanHasil Analisis Validitas Isi Butir Soal UAS Genap Tahun Pelajaran 20142015 Mata Pelajaran IPA Kelas V
Butir Soal
Hasil Analisis Validitas Isi Keputusan
1 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 2
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
3 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 4
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
5 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 6
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
7 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 8
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
9 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 10
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
11 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 12
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
13 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 14
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
15 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 16
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
17 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 18
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
19 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 20
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
21 Materi yang diujikan pada butir soal tidak sesuai dengan materi
pada indikator.
Tidak Valid 22
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
23 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 24
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
25 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 26
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
27 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 28
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
29 Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator.
Valid 30
Materi yang diujikan pada butir soal sesuai dengan pada indikator. Valid
Berdasarkan tabel 4.1 yang telah diuraikan sebelumnya, dapat diketahui bahwa butir soal pilihan gandaUAS genap tahun pelajaran
20142015 mata pelajaran IPA kelas V SD terdiri dari 30 butir soal. Dari 30 butir soal tersebut diketahui bahwa terdapat 29 butir soal yang dinyatakan
valid, sedangkan terdapat 1 butir soal yang dinyatakan tidak valid ditinjau
85
berdasarkan kesesuaian antara materi yang diujikan dengan materi yang terdapat pada indikator pembelajaran. Berikut ini akan disajikan sebuah
tabel yang berisi uraian butir soal pilihan ganda yang valid dan tidak valid.
Tabel 4.2 Hasil Analisis Validitas Isi Butir Soal UAS Genap Tahun Pelajaran 20142015 Mata Pelajaran IPA Kelas V
Kategori Keputusa
n Nomor Soal
Jumlah
Materi pada butir soal sudah sesuai dengan materi
yang ingin diukur sesuai uraian indikator.
Valid 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25,
26, 27, 28, 29, 30 29
Materi pada butir soal tidak sesuai dengan materi yang
ingin diukur sesuai uraian indikator.
Tidak Valid
21 1
Total 30
Berdasarkan tabel 4.2 di atas dapat diketahui bahwa soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas V yang
terdiri dari 30 butir soal terdapat 29 butir soal dapat dikatakan valid karena materi pada butir soal sudah sesuai dengan materi yang ingin diukur sesuai
uraian indikator. Butir soal yang valid tersebut adalah butir soal dengan nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22,
23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30. Sementara itu, terdapat 1 butir soal yang dinyatakan tidak valid karena materi pada butir soal tidak sesuai dengan
materi yang ingin diukur sesuai uraian indikator. Butir soal tersebut adalah butir soal nomor 21.Berikut ini akan disajikan tabel yang menampilkan
persentase butir soal valid dan butir soal yang tidak valid.
Tabel 4.3 Persentase Butir Soal Valid dan Butir Soal Tidak Valid
Keputusan Jumlah
Persentase
Valid 29
96,67 Tidak Valid
1 3,33
Total 30
100
86
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa soal UAS yang terdiri dari 30 butir soal yang dinyakan valid berjumlah 29 butir atau sebesar
96,67 dan butir soal yang dinyakan tidak valid berjumlah 1 butir atau sebesar 3,33. Data tersebut apabila ditunjukkan dengan pie chart adalah
sebagai berikut.
Gambar 4.1 Diagram Persentase Butir Soal Valid dan Tidak Valid
Berdasarkan diagram persentase butir soal valid dan tidak valid dapat diketahui bahwa butir soal valid sebesar 96,67. Sedangkan butir soal yang
tidak valid sebesar 3,33.
2. Hasil Analisis Reliabilitas