2. Hasil Prestasi Belajar Siswa
Gagne dalam Baharudin, 2007: 56 mengemukakan bahwa prestasi belajar merupakan salah satu umpan balik dari proses belajar yang telah
dilakukan siswa. Prestasi belajar dapat ditunjukan dengan hasil belajar siswa, hasil belajar tersebut dapat berupa ketrampilan mengerjakan sesuatu, kemampuan
menjawab soal atau menyelesaikan tugas. Prestasi belajar siswa pada setiap siklus dihitung dari aspek kognitif, afektif dan psikomotor. Aspek kognitif
diambil dari nilai evaluasi. Aspek afektif di ambil dari pengamatan dengan panduan penilaian afektif dan aspek psikomotor diambil dari nilai percobaan.
Dalam siklus I peneliti menggunakan soal evaluasi tes pilihan ganda dengan jumlah 20 soal. Tes evaluasi ini dilakukan pada pertemuan terakhir setiap siklus.
LKS dikerjakan dalam setiap pertemuan sebagai panduan dalam melakukan percobaan. Penilaian afektif dilakukan dengan melihat minat siswa pada setiap
pertemuan. Penilaian psikomotor pada saat siswa melakukan percobaan. Tabel 4.13 berikut merupakan hasil nilai evaluasi siswa siklus I:
Tabel 4.13 Hasil Evaluasi Siswa Siklus I No Nama
Nilai Siswa
Evaluasi
1 VTG
70
2 ABP
80
3 ADF
75
4 ATM
70
5 BKC
60
6 BPP
65
7 CLP
80
8 DNP
60
9 EYP
64
10 IPL
65
11 SPS
60
12 HP
64
13 RS
70
14 BHP
60
Jumlah
943
rata- rata
67,35714
Pada tabel 4.13 terlihat rata-rata nilai evaluasi siklus I adalah 67,35. Skor tertinggi yang diperoleh siswa adalah 80 dan skor terendah yang deperoleh siswa
adalah 60. Nilai akhir siswa dihitung dengan menjumlahkan nilai kognitif yang diperoleh dari tes evaluasi, nilai afektif yang di peroleh dari pengamatan peneliti
berdasarkan rubrik penilaian kognitif dan psikomotorik kemudian dihitung rata- ratanya. Setelah mendapatkan rata-rata pada setiap siswa dapat dilihat siswa yang
mendapatkan nilai dibawah KKM dinyatakan tidak lulus KKM. Hasil akhir penilaian afektif dapat dilihat pada tabel 4.14 berikut:
Tabel 4.14 Hasil Akhir Afektif Siswa Siklus I No Nama
Nilai Nilai
Nilai Rata-
rata Siswa
Afektif Afektif Afektif Pert 1
Pert 2 Pert 3
1 VTG
58 65
70 64,33
2 ABP
63 75
76 71,33
3 ADF
72 75
76 74,33
4 ATM
68 78
79 75,00
5 BKC
67 71
74 70,67
6 BPP
74 84
85 81,00
7 CLP
83 85
86 84,67
8 DNP
65 68
73 68,67
9 EYP
72 85
88 81,67
10 IPL
73 75
80 76,00
11 SPS
64 70
76 70,00
12 HP
75 81
82 79,33
13 RS
65 70
75 70,00
14 BHP
58 79
83 73,33
Jumlah
957 1061
1103 1040,33
rata- rata
68,36 75,79
78,79 74,31
Hasil penilaian aspek psikomotorik diambil dari nilai percobaan pertemuan 1, pertemuan 2 dan pertemuan 3. Hasil penilaian psikomotor dapat dilihat pada
tabel 4.15 berikut ini:
Tabel 4.15 Hasil Akhir Psikomotorik Siswa Siklus I No Nama
Nilai Nilai
Nilai Rata-
rata Siswa
perc perc
perc Psiko 1 Psiko 2 Psiko 3
1 VTG
78 80
82 80,00
2 ABP
66 72
75 71,00
3 ADF
68 74
76 72,67
4 ATM
72 76
80 76,00
5 BKC
80 82
83 81,67
6 BPP
76 76
83 78,33
No Nama Nilai
Nilai Nilai
Rata- rata
Siswa perc
perc perc
Psiko 1 Psiko 2 Psiko 3
7 CLP
78 79
81 79,33
8 DNP
65 66
74 68,33
9 EYP
78 80
82 80,00
10 IPL
80 81
84 81,67
11 SPS
78 80
82 80,00
12 HP
76 79
80 78,33
13 RS
78 80
83 80,33
14 BHP
65 70
72 69,00
Jumlah
1038 1075
1117 1076,67
rata- rata
74,14 76,79
79,79 76,90
Nilai akhir siklus I ditentukan dengan menjumlahkan nilai hasil tes evaluasi, afektif dan psikomotorik kemudian dihitung rata-ratanya. Kemudian menentukan
siswa yang lulus KKM. Siswa dikatakan lulus apabila nilai akhir melebihi target yang telah ditentukan atau sama dengan target yang telah ditentukan. Tabel 4.16
menyajikan hasil prestasi belajar siswa siklus I
Tabel 4.16 Hasil prestasi Belajar Siklus I No
Nama
Nilai
Siswa
kognitif afektif
Psikomotorik rata-
rata Ketercapaian
KKM
1 VTG
70 64,33
80,00 71,44
Tercapai
2 ABP
80 71,33
71,00 74,11
Tercapai
3 ADF
75 74,33
72,67 74,00
Tercapai
4 ATM
70 75,00
76,00 73,67
Tercapai
5 BKC
60 70,67
81,67 70,78
Tercapai
6 BPP
65 81,00
78,33 74,78
Tercapai
7 CLP
80 84,67
79,33 81,33
Tercapai
8 DNP
60 68,67
68,33 65,67
Tercapai
9 EYP
64 81,67
80,00 75,22
Tercapai
10 IPL
65 76,00
81,67 74,22
Tercapai
11 SPS
60 70,00
80,00 70,00
Tercapai
12 HP
64 79,33
78,33 73,89
Tercapai
13 RS
70 70,00
80,33 73,44
Tercapai
14 BHP
60 73,33
69,00 67,44
Tercapai
Jumlah
943 1040,33 1076,67
1020,00
rata- rata
67,35714 74,31
76,90 72,86
Tabel 4.16 di atas menunjukkan hasil akhir prestasi siswa siklus I.Untuk mendapatkan nilai akhir yaitu dengan menjumlahkan hasil tes evaluasi, rata-rata
nilai afektif dan rata-rata nilai psikomotorik lalu dibagi 3. Target yang ditentukan adalah 63. Siswa yang lulus KKM dan melebihi target 14 siswa 100.
Peningkatan hasil prestasi dari kondisi awal dapat dilihat pada tabel 4.16
Tabel 4.17 Hasil Tes Obyektif Siswa Pada Siklus I Indikator
Kondisi Awal Capaian Siklus
1 Prestasi
Siswa yang lulus KKM
57,89 100
Rata-rata nilai
68,3 73,21
Hasil tes obyektif Siswa pada siklus I menunjukan adanya peningkatan prosentase siswa yang lulus KKM pada kondisi awal sebesar 57,89 dan rata-rata
kelas pada mata pelajaran IPA 68,3. Pada siklus I siswa yang lulus KKM sebesar 100 dan rata-rata nilai meningkat menjadi 73,21. Hasil prestasi belajar siswa
siklus II dapat dilihat pada tabel 4.18berikut:
Tabel 4.18 Hasil Evaluasi Siswa Siklus II No
Nama Nilai
Siswa Evaluasi
1 VTG
75
2 ABP
80
3 ADF
80
4 ATM
70
5 BKC
65
6 BPP
70
7 CLP
80
8 DNP
60
9 EYP
65
10 IPL
75
11 SPS
70
12 HP
85
13 RS
75
14 BHP
70
Jumlah
1020
rata- rata
72,86
Tabel 4.18 merupakan hasil evaluasi siklus II. Hasil evaluasi siswa siklus II juga menunjukan adanya peningkatan jika dibandingkan dengan hasil evaluasi
siklus I. Jumlah skor evaluasi keseluruhan siswa adalah 1020, dan rata-rata skor evaluasi sebesar 72,56. Seperti pada siklus I, nilai akhir siklus II diperoleh dengan
menjumlahkan skor evaluasi, rata-rata penilaian afektif dan rata-rata penilaian psikomorik. Setelah ketiganya dijumlahkan lalu dihitung rata-rata dari ketiga nilai
tersebut sehingga diketahui hasil tes obyektif pada siklus II. Tabel 4.19 berikut merupakan hasil penilaian afektif keseluruhan siswa.
Tabel 4.19 Hasil Akhir Afektif Siswa Siklus II No
Nama Nilai
Nilai Rata 2
Siswa Afektif Afektif afektif
Pert 1 Pert 2
1 VTG
59 65
62,00
2 ABP
64 75
69,50
3 ADF
75 75
75,00
4 ATM
70 74
72,00
5 BKC
68 73
70,50
6 BPP
75 84
79,50
7 CLP
84 85
84,50
8 DNP
65 68
66,50
9 EYP
72 85
78,50
10 IPL
75 75
75,00
11 SPS
68 70
69,00
12 HP
76 81
78,50
13 RS
68 70
69,00
14 BHP
65 79
72,00
Jumlah
984 1059
1021,5
rata- rata
70,29 75,64
72,96
Tabel 4.19 menjelaskan perolehan skor afektif siklus II pada pertemuan 1 dan pertemuan 2. Skor pada pertemuan 1 dan pertemuan 2 dihitung rata-ratanya.
Pada tabel 4.19 disajikan hasil penilaian psikomotorik siswa dari pertemuan 1 dan pertemuan 2. Adapun hasil penghitungan rata-rata dapat dilihat pada tabel 4.20
berikut ini:
Tabel 4.20 Hasil Akhir Psikomorik Siswa Siklus II No
Nama Nilai
Nilai Rata 2
Siswa perc
perc psiko
Psiko 1 Psiko 2
1 VTG
79 82
80,50
2 ABP
67 74
70,50
3 ADF
69 75
72,00
No Nama
Nilai Nilai
Rata 2 Siswa
perc perc
psiko Psiko 1 Psiko 2
4 ATM
75 78
76,50
5 BKC
83 84
83,50
6 BPP
76 78
77,00
7 CLP
80 84
82,00
8 DNP
68 70
69,00
9 EYP
80 81
80,50
10 IPL
83 84
83,50
11 SPS
79 80
79,50
12 HP
78 80
79,00
13 RS
80 80
80,00
14 BHP
70 73
71,50
Jumlah
1067 1103
1085,00
rata- rata
76,21 78,79
77,50
Tabel 4.20 merupakan hasil akhir penilaian psikomotorik siswa pada pertemuan 1 dan pertemuan 2, kemudian skor pada pertemuan 1 dan pertemuan 2
dihitung rata-rata untuk memperoleh nilai akhir psikomotorik.Nilai akhir dihitung dengan menambahkan nilai evaluasi, rata-rata nilai afektif dan rata-rata nilai
psikomotorik lalu dibagi 3 maka didapatlah hasil akhir siklus II. Hasil perhitungan nilai akhir siklus II dapat dilihat pada tabel 4.21 sebagai berikut:
Tabel 4.21 Hasil Prestasi Belajar Siklus II No Nama
Nilai Rata-
rata Ketercapaian
KKM Evaluasi
Afektif Psikomotor
1 VTG
75 65,33
81,67 74,00 Tercapai
2 ABP 80
71,33 72,33
74,56 Tercapai
3 ADF 80
76,00 74,00
76,67 Tercapai
4 ATM 70
73,33 79,00
74,11 Tercapai
5 BKC
65 72,33
84,33 73,89 Tercapai
6 BPP 70
81,67 80,00
77,22 Tercapai
7 CLP
80 85,67
83,00 82,89 Tercapai
8 DNP 60
69,33 72,00
67,11 Tercapai
9 EYP 65
81,67 82,00
76,22 Tercapai
10 IPL
75 77,33
84,33 78,89 Tercapai
11 SPS 70
71,33 81,33
74,22 Tercapai
12 HP 85
80,67 81,33
82,33 Tercapai
13 RS
75 71,33
82,00 76,11 Tercapai
14 BHP 70
76,67 73,67
73,44 Tercapai
Rata-rata 81,86
Tabel 4.21 di atas menunjukkan hasil akhir prestasi siswa siklus II. Untuk mendapatkan nilai akhir yaitu dengan menjumlahkan hasil tes evaluasi, rata-rata
nilai afektif dan rata-rata nilai psikomotorik lalu dibagi 3. Seluruh siswa telah mencapai KKM yan telah ditentukan. Peningkatan hasil prestasi dari kondisi awal
dapat dilihat pada tabel 4.22
Tabel 4.22 Hasil Tes Obyektif pada Siklus II Indikator
Kondisi Awal
Capaian Siklus I
Capaian siklus II
Prestasi Siswa yang
lulus KKM 57,89
100 100
Rata-rata nilai
68,3 73,21
75,83
Pada tabel 4.22 terlihat bahwa prestasi belajar siswa siklus I mengalami peningkatan hal ini dapat di lihat dari pencapain siklus II. Pada siklus I siswa yang
mencapai KKM sebanyak 100 dan pada siklus II mencapai 100. Rata-rata kelas dari kondisi awal sebesar 68,3 meningkat menjadi 73,21 pada siklus I, dan
dari siklus I meningkat menjadi 75,83 pada siklus II. Dari data peningkatan hasil belajar siswa, maka dapat digambarkan melalui Gambar Grafik 4.1 berikut ini:
Gambar 4.1 Peningkatan Jumlah Siswa yang lulus KKM
Pada kondisi awal, jumlah siswa yang mencapai KKM sebanyak 57,89 dan siswa yang belum mencapai KKM berjumlah 42,11. Pada siklus I dan siklus
II 14 siswa 100 telah mencapai KKM. Jumlah siswa yang mencapai KKM digambarkan pada grafik berwarna biru.
0.00 20.00
40.00 60.00
80.00 100.00
120.00
kondisi awal siklus I
Siklus II Prestasi
3. Pembahasan
Kategori