Teknik Pengukuran Variabel Penelitian

validitas yang diperoleh dengan jalan mengkorelasikan skor yang ada dengan skor total. Setiap item pernyataan dalam kuesioner dikatakan valid apabila r hitung lebih besar daripada r tabel . Penulis menggunakan taraf signifikansi 5. Uji validitas menggunakan sejumlah sampel berukuran n = 41 dan 59 item kuesioner yang dijawab oleh responden dengan dk = n-2 dk=41–2=39, sehingga r tabel 0,05;39=0,308. Untuk menentukan apakah instrumen ini valid atau tidak maka ketentuannya sebagai berikut: - Jika r hitung lebih besar dari r tabel , maka instrumen dikatakan valid. - Jika r hitung lebih kecil dari r tabel , maka instrumen dikatakan tidak valid. Berdasarkan hasil pengukuran validitas dari setiap item, diketahui dari sebanyak 39 item mengenai persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi memperlihatkan bahwa 35 item dinyatakan valid, sedangkan 4 item dinyatakan tidak valid karena r hitung lebih kecil dari r tabel . Dengan diperolehnya butir yang tidak valid ini maka penulis memperbaiki secara konstruk. Sehingga pada variabel kompetensi guru akuntansi yang digunakan untuk penelitian sesungguhnya adalah yang sudah diperbaiki secara konstruk. Tabel III.5 Rangkuman Uji Validitas untuk Variabel Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru Akuntansi No Item r hitung r tabel Keterangan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 0,322 0,473 0,412 0,256 0,260 0,588 0,583 0,583 0,735 0,635 0,621 0,393 0.391 0,302 0,638 0,661 0,588 0,551 0,422 0,700 0,638 0,613 0,600 0,570 0,467 0,552 0,356 0,203 0,445 0,433 0,615 0,694 0,546 0,385 0,381 0,430 0,395 0,611 0,564 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 0,308 Valid Valid Valid Tidak Valid Tidak Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Setelah melakukan uji valid serentak yang menggunakan data penelitian sebanyak 103 responden, maka df = n – 2 = 101 dengan taraf signifikansi = 5 dan menunjukkan r tabel 0,163. Maka dapat disimpulkan bahwa semua item persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi valid karena corrected item total menunjukkan r hitung r tabel . Berikut adalah hasil pengujian validitas setelah diperbaiki: Tabel III.6 Rangkuman Uji Validitas untuk Variabel Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru Akuntansi Setelah diperbaiki No Item r hitung r tabel Keterangan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 0,361 0,450 0,518 0,454 0,638 0,561 0,655 0,728 0,508 0,691 0,678 0,470 0,302 0,673 0,468 0,584 0,715 0,667 0,764 0,499 0,482 0,378 0,552 0,703 0,730 0,557 0,261 0,405 0,525 0,731 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 0,163 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid