Pengertian hasil belajar Hasil Belajar

2. Faktor Keluarga,siswa yang belajar akan menerima pengaruh dari keluarga berupa: a Cara orang tua mendidik,orang tua yang kurang atau tidak memperhatikan pendidikan anak,misalnya mereka acauh tak acuh terhadap belajar anaknya,tidak mengatur waktu belajarnya,tidak menyediakan tau melengkapi alat belajarnya. Hasil yang didapat,nilai atau hasil belajarnya tidak memuaskan bahkan mungkin gagal dalam studinya. b.Relasi antara anggota keluarga,relasi antar anggota keluarga yang terpenting relasi anak dengan orang tua. Selain itu relasi anak dengan saudara atau anggota kelurga yang lain pun turut mengpengaruhi belajar anak. Wujud relasi bisa berupa hubungan itu penuh dengan kasih sayang atua pengertian atau kebencian. c. Keadaan ekonomi keluarga.keadaan ekonomi erat hubungan dengan belajar anak.Anak yang sedang belajar selain harus terpenuhi kebuthan pokok,misal makanan,pakaian,perlindungan kesehatan dan lain-lain. 3. Faktor Masyarakat,faktor msayarakat yang mempengaruhi belajar siswa seperti : a. Teman bergaul siswa,teman bergaul dapat mempengaruhi sikap siswa dan mempengaruhi hasil belajar. 35 b. Bentuk kehidupan bermasyrakat,masyrakat terdiri dari orang-orang yang tidak belajar,penjudi,suka mencuri dan mempunyai sikap yang tidak baik,akan berpengaruh jelek kepada anaksiswa yang ada disitu.sebalik jika lingkungan anak adalah orang-orang terpelajar yang baik-baik dan mendidik dam menyekolahkan anak-anaknya.anak atau siswa terpengaruh juga ke hal-hal yang dilakukan orang-orang dilingkungannya c. kegiatan siswa dalam bermasyarakat.kegiatan siswa dalam bermasyarakat dapat menguntungkan terhadap perkembangan pribadinya 36 35 Slameto.Op.cit.hal 60. 36 Ibid.hal 69.

C. Hakikat IPA Ilmu Pengetahuan Alam

1. Pengertian IPA Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengatahuan Alam merupakan terjemahan kata – kata dalam bahasa inggris yaitu natural science, artinya ilmu pengetahuan alam IPA. Berhubungan dengan alam atau bersangkutan paut dengan alam, science artinya ilmu pengetahuan, jadi ilmu pengetahan alam IPA atau science itu pengertian dapat disebut sebagai ilmu tentang alam. Ilmu yang mempelajari peristiwa – peristiwa yang terjadi di alam ini. 37 Sains adalah ilmu pengetahuan atau kumpulan konsep, prinsip, hukum dan teori yang dibentuk melalui proses kreatif yang sistematis melalui inkuiri yang dilanjutkan dengan dengan proses observasi empiris secara terus-menerus, merupakan suatu upaya manusia yang meliputi operasi mental, keterampilan dan strategi memanipulasi dan menghitung yang dapat diuji kembali kebenarnya yang dilandasi dengan sikap keingintahuan curiousity, keteguhan hati courage, ketekunan Peristence yang dilakukan oleh individu untuk menyingkap rahasia alam semesta. 38 Menurut Permen No. 22 Tahun 2006, “mata pelajaran IPA perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari sekolah dasar adalah untuk membekali peserta didik cara memenuhi kebutuhan manusia dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah ”. 39 Dari pernyataan di atas terlihat dengan jelas bahwa pelajaran IPA memiliki peranan penting dalam menumbuhkan kemampuan berfikir logis dan memerlukan keterampilan kerja siswa dalam memecahkan masalah yang muncul dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, dalam bukunya The Nature Of Science, menyatakan bahwa IPA itu adalah suatu cara atau metode untuk mengamati alam, Nash juga menjelaskan bahwa IPA mengamati dunia ini bersifat anlisis, lengkap, cermat, 37 Usman Samatowa, Pembelajaran IPA di sekolah dasar Jakarta:PT Indeks Permata Puri Media . 2010.h.al 2-3 38 I Made Alit Mariana.Op.cit.hal 18. 39 Permendiknas No. 22 Tahun 2006. Lampiran Standar Kompetensi dan kompetensi Dasar IPA SDMI.