commit to user
65
Dalam pelaksanaan penelitian, dibedakan perlakuan terhadap kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Perbedaan tersebut dapat dijelaskan sebagai
berikut.
a. Perlakuan pada Kelas Eksperimen
Subjek penelitian yang dikelompokkan dalam kelas eksperimen diberikan perlakuan sebanyak 10 kali pertemuan. Materi-materi yang diberikan
sama dengan materi yang diajarkan berdasarkan beberapa tahap yang digunakan dalam pembelajaran dengan pendekatan
qua ntum lea rning
.
b. Perlakuan pada Kelas Kontrol
Subjek penelitian yang dikelompokkan dalam kelas kontrol diberi pembelajaran dengan pendekatan ekspositori. Materi yang diberikan sama
dengan materi yang diajarkan pada kelas eksperimen. Prosedur perlakuan penelitian dilakukan melalui tiga tahap, yaitu: a
tahap persiapan; b tahap pelaksanaan; c tahap akhir pelaksanaan perlakuan.
1 Tahap Persiapan
Pada tahap ini dilakukan kegiatan penyusunan bahan perlakuan. Penyusunan bahan perlakuan terdiri atas dua kelompok, yaitu bahan
perlakuan untuk pembelajaran dengan pendekatan
qua ntum lea rning
dan bahan perlakuan untuk pendekatan ekspositori. Bahan-bahan tersebut
disesuaikan dengan silabus mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam KTSP. Selanjutnya, bahan tersebut disajikan selama 10 kali pertemuan.
commit to user
66
2 Tahap Pelaksanaan
Pelaksanaan perlakuan berlangsung secara bersama-sama masing- masing selama 10 kali pertemuan. Tiap pertemuan, baik untuk kelompok
eksperimen maupun kelompok kontrol dilakukan pada hari dan waktu sesuai dengan jadwal pelajaran siswa. Pada kelompok siswa yang diajar
dengan pendekatan
qua ntum lea rning
pada tiap pertemuan dilakukan dengan apersepsi yang diiringi musik, penjelasan tugas yang harus
diselesaikan, mengerjakan tugas, diskusi, dan perayaan dari hasil tugas yang baik. Sementara itu, pada siswa yang diajar dengan pendekatan
ekspositori dilakukan langkah-langkah mendengarkan penjelasan guru, Tanya jawab, dan mengerjakan tugas kognitif. Pelaksanaan perlakuan
berlangsung terus-menerus secara terprogram.
3 Tahap Akhir Pelaksanaan Perlakuan
Setelah kesepuluh kali pertemuan dilaksanakan, kemudian diadakan postes untuk semua responden. Hal ini untuk melihat
kemampuan mengapresiasi puisi siswa berdasarkan penyerapan terhadap materi yang telah dipelajarinya.
Penetapan perlakuan tiap-tiap kelompok eksperimen yang dilakukan, dapat dilihat dalam tabel berikut ini.
Tabel 2. Penetapan perlakuan Tiap Kelompok Eksperimen Pendekatan
Minat Pendekatan
Quantum Learning
Pendekatan Ekspositori Minat Tinggi
15 15
Minat Rendah 15
15
commit to user
67
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
