commit to user
77
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
Deskripsi data bertujuan untuk mengetahui data ditinjau dari masing- masing faktor maupun pendekatan pembelajaraninila Berikut ini disajikan
berturut-turut deskripsi mengenai 1 nilai kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang diajar dengan pendekatan
qua ntum lea rning
, 2 nilai kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang diajar dengan pendekatan ekspositori, 3 nilai
kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang memiliki minat belajar tinggi, dan 4 nilai kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang memiliki minat belajar rendah.
1. Data Nilai Kemampuan Mengapresiasi Puisi Siswa yang Diajar dengan
Pendekatan
Quantum Learning
Kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang diajar dengan pendekatan
qua ntum lea rning
tanpa membedakan minat belajar, secara keseluruhan memiliki rentang nilai 39 54 93, dengan nilai terendah 54 dan nilai tertinggi 93.
Kemampuan mengapresiasi puisi untuk kelompok ini mempunyai nilai rata-rata
mea n
sebesar 78,933, nilai
modus
sebesar 75, nilai
median
sebesar 79,
va rians
sebesar 99,926, dan simpangan baku
standa r devia si
sebesar 9,996 Harga-harga statistik deskriptif ini, perhitungannya dilakukan dengan komputer melalui
fasilitas program excel yang secara lengkap dapat dilihat pada Lampiran H
77
commit to user
78
halaman 188. Distribusi frekuensi nilai kemampuan mengapresiasi puisi data kelompok ini dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Mengapresiasi Puisi Siswa yang Diajar dengan Pendekatan
Quantum Lea rning
Interval Nilai Tengah
f abs. f rel.
53 59 60 66
67 73 74 80
81 87 88 94
56 63
70 77
84 91
1 2
5 8
7 7
3,33 6,67
16,67 26,67
23,33 23,33
Total 30
100
Berpijak dari tabel distribusi frekuensi nilai kemampuan mengapresiasi puisi di atas, dapat divisualisasikan gambar histogram frekuensi nilai data ini
sebagai berikut.
8 7
7 5
2 1
52,5 59,5 66,5 73,5 80,5 87,5
94,5
Gambar 2. Histogram Frekuensi Nilai Kemampuan Mengapresiasi Puisi Siswa yang Diajar dengan Pendekatan
Quantum Lear ning 2
4 6
8 10
A 1
Fr ek
ue ns
i
Nilai
commit to user
79
2. Nilai Kemampuan Mengapresiasi Puisi Siswa yang Diajar dengan
Pendekatan Ekspositori
Kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang diajar dengan pendekatan ekspositori tanpa membedakan minat belajar, secara keseluruhan memiliki rentang
nilai 43 46 89, dengan nilai terendah 46 dan nilai tertinggi 89. Kemampuan mengapresiasi puisi untuk kelompok ini mempunyai nilai rata-rata
mea n
sebesar 69,833, nilai
modus
sebesar 68, nilai
median
sebesar 68,
va rians
sebesar 78,420, dan simpangan baku
standa r devia si
sebesar 8,855 Harga-harga statistik deskriptif ini, perhitungannya dilakukan dengan komputer melalui fasilitas
program excel yang secara lengkap dapat dilihat pada Lampiran H halaman 188.
Distribusi frekuensi nilai kemampuan mengapresiasi puisi data kelompok ini dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Mengapresiasi Puisi Siswa yang Diajar dengan Pendekatan Ekspositori
Interval Nilai Tengah
f abs. f rel.
46 54 55 63
64 72 73 81
82 90 50
60 68
77 86
1 4
15 6
4 3,33
13,33 50,00
20,00 13,33
Total 30
100
Bertolak dari tabel distribusi frekuensi nilai kemampuan mengapresiasi puisi di atas, dapat divisualisasikan gambar histogram frekuensi nilai data ini
sebagai berikut.
commit to user
80
15
6 4
4
1 45,5
54,5 63,5 72,5 81,5 90,5
Gambar 3. Histogram Frekuensi Nilai Kemampuan Mengapresiasi Puisi Siswa yang Diajar dengan Pendekatan Ekspositori
3. Nilai Kemampuan Mengapresiasi Siswa yang Memiliki Minat Belajar
Kategori