commit to user
104
Berdasarkan uraian dan penjelasan di atas, ditunjukkan bahwa temuan dalam penelitian ini memperkuat teori bahwa pendekatan pembelajaran terbukti
berpengaruh secara signifikan pada kemampuan mengapresiasi puisi siswa di samping juga minat belajar yang dimiliki siswa.
E. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini masih terdapat beberapa keterbatasan yang perlu dikemukakan sebagai referensi bagi pembaca dan penelitian selanjutnya yang
relevan dengan penelitian ini. Keterbatasan yang dimaksud antara lain berikut ini. Pertama, hasil penelitian ini maupun simpulannya hanya berlaku pada
siswa SMP Negeri 2 Sambirejo dan SMP Negeri 2 Gondang, Sragen yang dijadikan subjek penelitian, sehingga simpulan penelitian ini relatif tidak bisa
digeneralisasikan untuk subjek yang memiliki karakteristik berbeda. Kedua, variabel-variabel lain yang dapat mengganggu kemurnian hasil
penelitian eksperimen ini tidak dapat dikontrol secara ketat sehingga bisa terjadi simpulan penelitian ini bukan disebabkan variabel yang telah ditetapkan, apalagi
dalam ilmu sosial seperti bahasa. Namun, karena subjek penelitian adalah siswa yang tidak dapat dibatasi perilakunya, kekhawatiran adanya komunikasi
antarsubjek ataupun variabel-variabel lain yang ikut mempengaruhi hasil penelitian ini menjadi berkurang.
Ketiga, pengelompokkan tidak didasarkan oleh keseragaman terhadap kemampuan awal subjek penelitian, tetapi hanya sekadar dikelompokkan
berdasarkan angket minat belajar pada saat penelitian. Sebaiknya, setiap subjek
commit to user
105
memiliki kemampuan awal sama sehingga perubahan yang terjadi benar-benar akibat perbedaan pendekatan pembelajaran dan bukan karena faktor kemampuan
mereka yang berbeda. Dengan demikian, hasil penelitian ini masih harus dicermati sebab kemungkinan adanya bias yang disebabkan oleh faktor seleksi
kelompok. Keempat, jumlah sampel yang diteliti kurang dari 100 yang menyebabkan
jumlah tiap sel sangat sedikit, yaitu 15. Jumlah sel yang sedikit ini tidak memenuhi syarat untuk disusun histogramnya. Akibatnya, distribusi frekuensi tiap
sel tidak dihitung. Kelima, instrumen angket tidak dapat mengukur tingkat kejujuran
seseorang. Namun, hal ini dapat diantisipasi dengan menyusun pernyataan yang mengarah pada pernyataan yang jujur dan positif.
commit to user
106
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dikemukakan di muka, dapat ditarik beberapa simpulan hasil penelitian berikut ini.
Kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang diajar dengan pendekatan
qua ntum lea rning
lebih baik hasilnya daripada siswa yang diajar dengan pendekatan ekspositori. Artinya, pendekatan pembelajaran mempunyai pengaruh
yang signifikan terhadap kemampuan mengapresiasi puisi siswa, khususnya yang menjadi subjek dalam penelitian ini.
Kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang memiliki minat belajar tinggi lebih baik daripada siswa yang memiliki minat belajar rendah. Artinya minat
belajar siswa mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan mengapresiasi puisi siswa, khususnya yang menjadi subjek dalam penelitian ini.
Terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan minat belajar dalam mempengaruhi kemampuan mengapresiasi puisi siswa.
Bertolak dari uraian dan penjelasan tersebut di atas, ditunjukkan bahwa hasil penelitian ini memperkuat teori bahwa pendekatan pembelajaran terbukti
berpengaruh secara signifikan pada kemampuan mengapresiasi puisi siswa, di samping juga minat belajar yang dimiliki oleh siswa.
105
