Mampu mengidentifikasi alat dan bahan untuk menyetrika.
4. Mampu menjelaskan fungsi dari setiap alat dan bahan untuk menyetrika.
5. Mampu mendemonstrasikan cara menyetrika busana pesta.
6. Mampu menjelaskan kriteria mutu hasil setrika.
E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian menyetrika
2. Tujuan menyetrika
3. Alat dan bahan menyetrika
4. Cara menyetrika busana pesta
5. Kriteria mutu hasil setrika
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan
: Saintifik2. Model
: Problem Based Learning PBL3. Metode
: Demonstrasi, Tanya jawab, DiskusiG. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 1 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan berdoa sebelum membuka pelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik 3. Menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran 4. Menanyakan pengalaman peserta didik dalam menyetrika bahan busana 5. Menjelaskan definisi singkat tentang teknik menyetrika bahan busana 6. Menyampaikan topik atau materi pelajaran 7. Menjelaskan tujuan pembelajaran 10 menit Kegiatan Inti Mengamati Mengorientasi Peserta Didik Pada Masalah Melihat videogambar alat dan bahan menyeterika, cara menyeterika, hasil seterikaan,dan kriteria mutu hasil seterika busana Pesta Menyimak gambar dan contoh nyata tentang alat dan bahan menyeterika, dan mutu hasil seterika. 60 menit Menggali informasi dari buku teks tentang tujuan menyeterika alat dan bahan menyeterika, teknik menyeterika dan criteria mutu hasil seterikaan. Mendengar penjelasan dan menyimak ilustrasi guru tujuan menyeterika, alat dan bahan menyeterika, cara menyeterika Busana Pesta, kriteria mutu hasil seterika. Menanya Mengorientasi Peserta Didik Pada Masalah Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang informasi yang tidak dimengerti dan tidak dipahami dari apa yang telah diamati dan telah dipelajari Diskusi tentang tujuan menyeterika, alat dan bahan menyeterika, cara menyeterika Busana Pesta, kriteria mutu hasil seterika Mengumpulkan informasi Mengorganisasikan Kegiatan Pembelajaran Menggali informasi dari berbagai sumber tentang pengertian dan tujuan menyeterika, alat dan bahan menyeterika, cara menyeterika Busana Pesta, kriteria mutu hasil seterika. Menyiapkan alat dan bahan menyeterika Mengasosiasi Membimbing Penyelidikan Mandiri Menyusun ringkasan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber tentang alat dan bahan menyeterika, cara menyeterika, kriteria mutu hasil seterika. Mengkomunikasikan Mengembangkan Dan Menyajikan Karya Presentasi ringkasan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber tentang alat dan bahan menyeterika, cara menyeterika, dan kriteria mutu hasil seterika.Parts
» LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK N 4 YOGYAKARTA.
» Kondisi Fisik Sekolah Analisis Situasi
» Kondisi Non Fisik Analisis Situasi
» Perumusan Program dan Rancangan KegiatanPPL
» Tujuan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
» Pembekalan PPL Observasi Pembelajaran di Kelas
» Pembuatan Persiapan Mengajar Persiapan
» Penyusunan Perangkat Persiapan Pembelajaran dan Alat Evaluasi Praktik Mengajar
» Metode dan Media Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
» Evaluasi Pembelajaran Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
» Ketrampilan Mengajar Lainnya Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
» Analisis Keterkaitan Program dan Pelaksanaannya
» Selama Kegiatan PPL Analisis Hasil dan Refleksi
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» Penilaian Pengetahuan Instrumen dan Teknik Penilaian
» Rubrik Penilaian PENILAIAN KETERAMPILAN
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN
» METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» Kisi-kisi, Tugas Lembar Penilaian
» ANALISA PENIALIAN PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENUTUP
» 4 macam alat yang digunakan dalam menggunting bahan busana pesta
» ANALISA PENILAIAN PEMBERIAN TUGASMATERI PERBAIKAN PENGAYAAN PEMBERIAN NILAI PERBAIKAN PENGAYAAN
» Sumber Belajar PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
» Mampu menjelaskan Pengertian dan tujuan menghitung harga pokok busana pesta
» Mampu mengidentifikasi alat dan bahan untuk menyetrika.
» PEMBERIAN TUGASMATERI PERBAIKAN PENGAYAAN
» PEMBERIAN NILAI PERBAIKAN PENGAYAAN
» Media PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
» Alat dan bahan PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
» Sumber Belajar PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
» Verifikasi Pembuktian Generaliation Menarik KesimpulanGeneralisasi
» Verifikasi Pembuktian Generaliation Menarik KesimpulanGeneralisasi Verifikasi Pembuktian
» Kisi-kisi soal PENILAIAN PENGETAHUAN
» Naskah Soal PENILAIAN PENGETAHUAN
» Kisi-kisi, Tugas PENILAIAN KETERAMPILAN
» METODE PEMBELAJARAN MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
» KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
» Pertemuan Pertama : 2 jam pelajaran x 45 menit Mengamati
» Kisi-kisi, Naskah Soal, Kunci Jawaban
» Rubrik Penilaian PENILAIAN PENGETAHUAN
» Tidaksesuaiisiteks Tidaksesuaiisiteks TEKNIK PENILAIAN
» Media alat Bahan Sumber Belajar
» Membesarkan Lingkar Badan Dan Lingkar Pinggang Melebarkan Lebar Muka Menyempitkan Lebar Muka
» Bentuk-bentuk Ragam Hias Tujuan Pembelajaran
» Alat Alat dan Bahan Membuat Tusuk Dasar Sulaman
» Macam-macam Tusuk dasar Sulaman dan Langkah Kerja
» Persiapan alat dan bahan merancang bahan
» Teknik membuat rancangan bahan
» Persiapan alat untuk menggunting Persiapan bahan busana pesta
» Teknik menggunting bahan Memindahkan tanda pola
» Pengertian Menyetrika Materi Pelajaran.
» Tujuan Menyetrika Alat Dan Bahan Menyetrika
» Mengerjakan Pengepresan Materi Pelajaran.
» Pengepressan antara Teknik atau Cara Menyetrika Bagian-bagian Busana
» Kesalahan Saat Menyetrika Materi Pelajaran.
» Menyetrika Tanpa Cukup Bantalan
» Menyetrika Tanpa Pelicin Pakaian
» Mengabaikan Kebersihan Materi Pelajaran.
» Mengabaikan Suhu Panas Setrika
» Menyelesaikan Banyak Pakaian Sekali Setrika
» Desain hiasan yang sesuai untuk anak-anak Desain hiasan yang sesuai untuk remaja
» Desain hiasan yang sesuai untuk dewasaorang tua
» Bahan Pemilihan Alat dan Bahan Hiasan Busana
» Standar Kualitas Hiasan Busana Kombinasi Warna
» Pola Mengisi Bidang Pola Sudut
» Letak hiasan disesuaikan dengan bentuk pola hiasan.
» Tujuan Pembelajaran KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
» Media alat Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
» Bahan Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
» Sumber Belajar Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
Show more