Pola Serak Pola Pinggiran
c. Pola Mengisi Bidang
Pola hiasan mengisi bidang berupa hiasan pusat yang peletakkannya dapat disesuaikan dengan bentuk bidang yang akan dihias atau sesuai keinginan kita. 1 Mengisi Bidang Segi Empat Mengisi bidang segi empat,ragam hias bisa disusun di pinggir atau di tengah atau pada sudutnya saja sehingga memberi kesan bentuk segi empat. Digunakan untuk menghias benda yang berbentuk bidang segi empat seperti alas meja, blus dengan belahan di tengah muka seperti kebaya. Mengisi Bidang Segi Tiga Mengisi bidang segi tiga,ragam hias disusun memenuhi bidang segi tiga atau di hias pada setiap sudut segitiga. Digunakan untuk menghias taplak meja, saku, puncak lengan, dan lain-lain. 2 Mengisi Bidang Lingkaran atau Setengah Lingkaran Pola mengisi bidang lingkaran setengah lingkaran ,ragam hias dapat disusun mengikutipinggir lingkaran ,di tengah atau memenuhi semua bidang lingkaran. Digunakan untuk menghias garis leher yang berbentuk bulat atau leher Sabrina, taplak meja yang berbentu klingkaran, dan lain -lain.d. Pola Sudut
Hiasan sudut adalah hiasan yang letakknya pada masing-masing sudut atau bidang. Motif dari hiasan sudut harus sesuai dengan sudut dari benda yang dihias. Contohnya hiasan sudut untuk tutup kepala yang berbentuk segitiga sama kaki makahiasan untuk sudut kaki segi tiga dan sudut puncaknya akan berbedae. Pola Bebas
Pola bebas yaitu susunan ragam hias yang tidak terikat susunannya apakah arah horizontal atau vertikal ,makin ke atas susunannya makin kecil atau sebaliknya.7. Menilai Kualitas Hiasan pada Sebuah Produk Busana
Hiasan pas sebuah produk busana akan terlihat indah dan serasi apabila:a. Pemilihan desain hiasan disesuaikan dengan kesempatan busana dikenakan dan juga
disesuaikan dengan usia pemakai busana tersebut.b. Alat yang digunakan adalah alat-alat yang memiliki standar kualitas dan bahan hiasan yang
digunakan sesuai dengan bahan utama busana yang akan dihias.c. Pemilihan warna hiasan disesuaikan dengan warna bahan busana sehingga terjadi keserasian
dalam warna.d. Tusuk hias yang digunakan sesuai dengan bentuk desain hiasan.
e. Letak hiasan disesuaikan dengan bentuk pola hiasan.
Parts
» LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK N 4 YOGYAKARTA.
» Kondisi Fisik Sekolah Analisis Situasi
» Kondisi Non Fisik Analisis Situasi
» Perumusan Program dan Rancangan KegiatanPPL
» Tujuan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
» Pembekalan PPL Observasi Pembelajaran di Kelas
» Pembuatan Persiapan Mengajar Persiapan
» Penyusunan Perangkat Persiapan Pembelajaran dan Alat Evaluasi Praktik Mengajar
» Metode dan Media Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
» Evaluasi Pembelajaran Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
» Ketrampilan Mengajar Lainnya Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
» Analisis Keterkaitan Program dan Pelaksanaannya
» Selama Kegiatan PPL Analisis Hasil dan Refleksi
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» Penilaian Pengetahuan Instrumen dan Teknik Penilaian
» Rubrik Penilaian PENILAIAN KETERAMPILAN
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN
» METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» Kisi-kisi, Tugas Lembar Penilaian
» ANALISA PENIALIAN PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENUTUP
» 4 macam alat yang digunakan dalam menggunting bahan busana pesta
» ANALISA PENILAIAN PEMBERIAN TUGASMATERI PERBAIKAN PENGAYAAN PEMBERIAN NILAI PERBAIKAN PENGAYAAN
» Sumber Belajar PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
» Mampu menjelaskan Pengertian dan tujuan menghitung harga pokok busana pesta
» Mampu mengidentifikasi alat dan bahan untuk menyetrika.
» PEMBERIAN TUGASMATERI PERBAIKAN PENGAYAAN
» PEMBERIAN NILAI PERBAIKAN PENGAYAAN
» Media PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
» Alat dan bahan PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
» Sumber Belajar PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
» Verifikasi Pembuktian Generaliation Menarik KesimpulanGeneralisasi
» Verifikasi Pembuktian Generaliation Menarik KesimpulanGeneralisasi Verifikasi Pembuktian
» Kisi-kisi soal PENILAIAN PENGETAHUAN
» Naskah Soal PENILAIAN PENGETAHUAN
» Kisi-kisi, Tugas PENILAIAN KETERAMPILAN
» METODE PEMBELAJARAN MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
» KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
» Pertemuan Pertama : 2 jam pelajaran x 45 menit Mengamati
» Kisi-kisi, Naskah Soal, Kunci Jawaban
» Rubrik Penilaian PENILAIAN PENGETAHUAN
» Tidaksesuaiisiteks Tidaksesuaiisiteks TEKNIK PENILAIAN
» Media alat Bahan Sumber Belajar
» Membesarkan Lingkar Badan Dan Lingkar Pinggang Melebarkan Lebar Muka Menyempitkan Lebar Muka
» Bentuk-bentuk Ragam Hias Tujuan Pembelajaran
» Alat Alat dan Bahan Membuat Tusuk Dasar Sulaman
» Macam-macam Tusuk dasar Sulaman dan Langkah Kerja
» Persiapan alat dan bahan merancang bahan
» Teknik membuat rancangan bahan
» Persiapan alat untuk menggunting Persiapan bahan busana pesta
» Teknik menggunting bahan Memindahkan tanda pola
» Pengertian Menyetrika Materi Pelajaran.
» Tujuan Menyetrika Alat Dan Bahan Menyetrika
» Mengerjakan Pengepresan Materi Pelajaran.
» Pengepressan antara Teknik atau Cara Menyetrika Bagian-bagian Busana
» Kesalahan Saat Menyetrika Materi Pelajaran.
» Menyetrika Tanpa Cukup Bantalan
» Menyetrika Tanpa Pelicin Pakaian
» Mengabaikan Kebersihan Materi Pelajaran.
» Mengabaikan Suhu Panas Setrika
» Menyelesaikan Banyak Pakaian Sekali Setrika
» Desain hiasan yang sesuai untuk anak-anak Desain hiasan yang sesuai untuk remaja
» Desain hiasan yang sesuai untuk dewasaorang tua
» Bahan Pemilihan Alat dan Bahan Hiasan Busana
» Standar Kualitas Hiasan Busana Kombinasi Warna
» Pola Mengisi Bidang Pola Sudut
» Letak hiasan disesuaikan dengan bentuk pola hiasan.
» Tujuan Pembelajaran KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
» Media alat Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
» Bahan Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
» Sumber Belajar Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
Show more