Rubrik Penilaian PENILAIAN PENGETAHUAN

yang dipakai oleh manusia. 2 Fungsi hiasan busana 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p 3. Tidaksesuaiisiteks Fungsimenghiasb usanayaituuntuk memperindahbaik padabusanamaup unpadalenanruma htangga. Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 3 Bentukragam hiasan busana 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p

3. Tidaksesuaiisiteks

Payet, Sulaman, Bordir Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 4 Macambentuk hiasan busana 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p

3. Tidaksesuaiisiteks

Naturalis, Geometris, Dekoratif Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 5 Bentuknaturalis 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p

3. Tidaksesuaiisiteks

Bentuk yang berasaldarialam Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 6 Bentukdekoratif 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p

3. Tidaksesuaiisiteks

Bentuk yang menpunyaibentuk teratur Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 7 Bentukgeometris 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p

3. Tidaksesuaiisiteks

BentukGeometris Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 8 Teknikmenghias busana 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p

3. Tidaksesuaiisiteks

Kruisteek Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 9 3 variasitusuksilang 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p

3. Tidaksesuaiisiteks

Feston disisip, feston dililit, feston dibuhul Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 10 Fungsitusukfeston 1. Sesuaidenganisiteksdanlengkap 2. Sesuaidenganisitekstetapitidaklengka p

3. Tidaksesuaiisiteks

Untukmembuatlu bangkancing Sangat Baik Baik Kurang 4 2 – 3 1 Nilai Peserta Didik

2. PENILAIAN KETERAMPILAN

Teknik : Penugasan Bentuk : Portfolio, Unjuk kerjaPraktik Instrumen : Lembar Penilaian, Rubrik Penilaian

a. Lembar Penilaian

No Nama Siswa Persiapan Proses Hasil Skor 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

b. Kriteria Penilaian, Rubrik

N o Aspek Kriteria Penilaian Skala Penilaian 1 Persiapa n 1. Menyiapkan alat sesuai dengan kebutuhan 2. menyiapkan bahan sesuai dengan kebutuhan 4 = Jika2kriteriaterpenuhi 3 = Jika1kriteriaterpenuhi 1 = Jikacriteria tidakterpenuhi 2 Proses 1. Mengawali jahitan tusuk dasar sulaman dengan teknik jahitan sulaman 2. Mengakhiri jahitan tusuk dasar sulaman dengan teknik jahitan sulaman 3. Membuat tusuk dasar sulaman sesuai dengan teknik 4. Memelihara kebersihan area kerja 5. Membereskan kembali alat dan bahan yang dipergunakan 4 = Jika5kriteriaterpenuhi 3 = Jika4kriteriaterpenuhi 2 = Jika3kriteriaterpenuhi 1 = Jikakurang dari 3kriteriaterpenuhi 3. Hasil 1. Hasil pembuatan tusuk dasar sulaman sesuai dengan prosedur 2. Pemilihan benang denagn tusuk dasar sulaman serasi 3. Jumlah tusuk dasar sulaman lengkap 4. Hasil pembuatan tusuk dasar sulaman bersih 5. Hasil pembuatan tusuk dasar sulaman rapih 6. Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu 4 = Jika6kriteriaterpenuhi 3 = Jika5kriteriaterpenuhi 2 = Jika4kriteriaterpenuhi 1 = Jikakurang dari 3kriteriaterpenuhi Nilai Peserta Didik