28
Purnama 2013: 81 menyatakan bahwa animasi merupakan urutan frame yang ketika diputar dapat menyajikan gambar yang bergerak seperti film atau
video. Furoidah Christina Indarti, 2015: 17 menyatakan bahwa media animasi merupakan media yang berisi kumpulan gambar yang diolah
sedemikian rupa sehingga menghasilkan gerakan dan dilengkapi dengan audio sehingga berkesan hidup serta menyimpan pesan-pesan pembelajaran.
Berdasarkan pendapat di atas dapat dijelaskan bahwa animasi adalah merupakan perubahan visual gambar dan elemen yang berpengaruh pada
multimedia yang terbentuk pada suatu frame sehingga gambar dapat bergerak atau seolah-olah menjadi hidup seperti film atau video. Media animasi dalam
pembelajaran dapat menarik minat belajar anak karena di dalamnya mengandung gambar yang terlihat nyata dan menyimpan pesan-pesan
pembelajaran.
3. Pengertian Media Video Animasi
Media video atau film animasi sering disebut juga sebagai film kartun. Media video animasi ini bersifat audio visual. Istilah animasi berasal dari
bahasa Yunani yaitu anima artinya jiwa atau hidup. Kata anima dapat juga memberikan hidup sebuah objek dengan cara menggerakkan objek gambar
dengan waktu tertentu Sibero Ivan C., 2008: 9. Nana Sudjana Ahmad Rivai 2007: 20 mengatakan video atau film animasi merupakan salah satu
media pengajaran yang dapat digunakan untuk menyampaikan bahan ajar pada anak, dengan gambar yang menarik perhatian anak akan tertuju langsung
29
pada media tersebut sehingga proses pembelajaran dengan film animasi akan melahirkan suasana yang menyenangkan bagi anak. Ayu Rohmatin Diana
2013: 16 juga menyatakan video animasi adalah sekumpulan gambar yang berdiri sendiri dan tersusun berurut dalam setiap perubahannya yang
kemudian diproyeksikan secara berturut-turut sehingga memunculkan ilusi gerak.
Berdasarkan penjelasan di atas mengenai media pembelajaran, media video, dan media animasi dapat disimpulkan bahwa media video animasi
adalah alat bantu mengajar yang berupa gambar bergerak dan mengeluarkan suara yang tersusun berurut dalam setiap perubahannya yang kemudian
diproyeksikan secara berturut-turut sehingga memunculkan ilusi gerak. Media video animasi hampir sama dengan media film animasi, yang membedakan
adalah durasi dari media video animasi lebih singkat dari media film animasi. Namun, pada intinya isi dari media video dan film animasi sama yaitu
pengelolaan gambar diam menjadi gambar bergerak yang diolah dalam bentuk yang menarik. Media video animasi dapat menarik perhatian peserta didik dan
memperkuat motivasi. Animasi yang digunakan dapat berupa gambar yang bergerak-gerak, animasi yang lucu, yang sekiranya akan menarik perhatian
perserta didik. Video animasi “Kalahkan Monster Makanan dengan Gosok Gigi”
diterbitkan oleh mahasiswa UNAIR yang bernama Fikarini Hadi P. dan di akses melalui youtube pada tanggal 15 Februari 2016. Media video animasi
30
ini adalah media yang berisi gambar animasi sikat gigi, pasta gigi, makanan- makanan, dan orang yang bisa bergerak. Video ini berisi tentang makanan-
makanan yang di makan dan diproses oleh mulut, kemudian meninggalkan sisa-sisa makanan yang menyebabkan bakteri atau kuman yang membuat sakit
pada gigi. Video animasi ini mengajak anak untuk menjaga kesehatan gigi dan mulut.
4. Kelebihan dan Kelemahan Media Video Animasi
