122
Hasil pasca tindakan pada table di atas menunjukkan bahwa siswa telah memperoleh nilai di atas kriteria ketuntasan minimal yaitu 75. Masing-masing
siswa memperoleh skor yang berbeda. Subjek SA memperoleh skor 65 dan mendapatkan nilai sebesar 81,25 yang termasuk dalam kategori baik. Subjek
BGS memperoleh skor 72 dan mendapatkan nilai sebesar 90 yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil dari tes pasca tindakan II ini meningkat jika
dibandingkan dengan hasil tes pasca tindakan pada siklus I.
a. Subjek SA
Pada table di atas nilai pasca tindakan pada siklus II yang diperoleh SA sebesar 81,25. Nilai tersebut diperoleh dari skor mentah yang
berjumlah 65 dari skor maksimal 80. Hasil pasca tindakan keterampilan bina diri menggosok gigi subjek SA pada siklus II dapat dilihat sebagai
berikut: NP =
123
ditetapkan adalah 75. Keterampilan bina diri menggosok gigi subjek SA pada pasca tindakan siklus sebagai berikut:
1 Subjek SA mampu menyebutkan nama peralatan menggosok gigi dan
kegunaan alat menggosok gigi dengan lancar dan baik . Hal tersebut dapat dilihat ketika pelaksanaan tes lisan, SA mampu menjawab
sebagian tes dengan baik dengan bantuan verbal guru. 2
SA mampu menyebutkan langkah-langkah dan manfaat dari menggosok gigi dengan bimbingan guru dengan baik secara verbal.
Hal tersebut dapat dilihat ketika pelaksanaan tes lisan. 3
Pada praktik menggosok gigi melalui media video animasi SA mampu mempersiapkan peralatan-peralatan menggosok gigi sesuai yang
diperintahkan oleh guru. SA mampu memegang sikat dengan benar secara mandiri yaitu menghadap ke atas, untuk menuangkan pasta gigi
ke sikat SA masih membutuhkan dampingan guru. Kemudian, untuk langkah-langkah menggosok gigi seperti, menggosok bagian gigi
depan mahkota SA mampu melakukannya dengan baik secara mandiri dengan cara menggosokannya ke arah naik turun, menggosok
gigi bagian samping kanan dan kiri SA mampu melakukannya dengan bantuan guru secara verbal dengan cara menggosokannya ke
arah naik turun, menggosok gigi bagian graham kunyah SA mampu melakukannya dengan bantuan guru secara verbal dengan cara
menggosokkannya ke arah luar, dan menggosok gigi bagian dalam
124
dengan bantuan guru secara verbal dengan cara menggosokannya ke arah luar. Selain itu, SA mampu membersihkan mulut dengan cara
berkumur dengan bantuan oleh guru. 4
SA mampu membersihkan peralatan-peralatan dan mengembalikan peralatan tersebut ke tempat semula dengan cara mandiri.
b. Subjek BGS
