T
2
: Post test
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan subjek atau wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti. Sedangkan sampel adalah bagian dari jumlah subjek dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
2
Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa SMAN 47 Jakarta Selatan yang mengikuti pembelajaran pada semester genap 2014-2015.
Sampel disini diambil dengan teknik probabilty sampling, artinya teknik pengambilan sampel yang memberikan peluangkesempatan yang
sama bagi setiap anggota populasi. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling, dimana pengambilan sampel dilakukan secara acak
pada populasi yang homogen.
3
Sehingga peneliti memperoleh hasil penelitian sesuai dengan prosedur yang telah dipilih.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan. Teknik pengumpulan data ini
adalah dengan menggunakan tes dan nontes. Tes tertulis yang digunakan pada saat mengukur ranah kognitif siswa dengan soal pretest dan posttest, serta
LKS sebagai data pendukung. Nontes digunakan untuk melihat keberhasilan proses kegiatan pembelajaran, dengan menggunakan lembar observasi.
E. Instrumen Penelitian
1. Tes Tujuan tes pada umumnya untuk mencarai pengalaman pengelolaan dan
untuk menguji kualitas instrumen itu sendiri.
4
Instrumen yang digunakan dalam
2
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2013, h. 117.
3
Ibid., h. 120.
4
Arikanto, op, cit., h. 170.
penelitian ini adalah tes objektif untuk menilai hasil belajar.
5
Tes objektif yang digunakan berbentuk pilihan ganda, dimana bentuk tes ini mempunyai satu
jawaban yang benar dan beberapa pengecoh.
6
Pada tes tulis posttest dan pretest akan diberikan 28 soal berbentuk pilihan ganda. Kisi-kisi instrumen penelitian
yang digunakan dapat dilihat pada tabel 3.2.
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Sub
Konsep Indikator
Aspek Kognitif Jumlah
Soal Valid
C1 C2
C3 C4
C5
Organ pada
sistem ekskresi
Menjelaskan pengertian dan fungsi sistem ekskresi
1 2
2 Menjelaskan struktur dan
fungsi ginjal serta kulit 3
11 17
15 8
10 6
Mengaitkan fungsi hati, kulit dan paru-paru dalam sistem
ekskresi 14
13 16
3 Proses
pembent ukkan
urine Menjelaskan tahapan proses
pembentukan urine serta faktor-faktor yang
mempengaruhinya 4, 5
7 6
9 12
6 Fungsi
osmoreg ulasi
Menyimpulkan pengaturan fungsi osmoregulasi pada
tubuh manusia 18
1 Kelainan
pada sistem
ekskresi Mengidentifikasi
penyakitgangguan pada ginjal, paru-paru, hati dan
kulit sebagai alat ekskresi manusia
19 22
23 20
21 24
6
Sistem ekskresi
pada hewan
Mengidentifikasi sistem ekskresi pada vertebrata dan
invertebrata 27
25 28
26 4
Total Jumlah Soal Valid 2
4 8
10 4
28
5
Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010, h. 44.
6
Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Jakarta: Bumi Aksara, 2009, Cet. 10, h. 168.
Kategori