RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS KONTROL
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 47 Jakarta Mata Pelajaran
: Biologi Kelas Semester
: XI 2 Materi Pokok
: Sistem Ekskresi Pertemuan Ke-
: 2 Alokasi Waktu
: 2 × 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
ekskresi dan mengaitkannya dengan proses ekskresi sehingga dapat menjelaskan mekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi
manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi
4.10 Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang
menyebabkan gangguan sistem ekskresi manusia melalui berbagai bentuk media presentasi
C. Indikator
1.
Mengaitkan fungsi hati dalam sistem ekskresi
2.
Menjelaskan struktur dan fungsi kulit
3.
Mengaitkan fungsi kulit dalam sistem ekskresi
4.
Mengaitkan fungsi paru-paru dalam sistem ekskresi
5.
Menyimpulkan pengaturan fungsi osmoregulasi pada tubuh manusia
D. Tujuan Pembelajaran
1.
Siswa mengaitkan fungsi hati dalam sistem ekskresi
2.
Siswa menjelaskan struktur dan fungsi kulit
3.
Siswa mengaitkan fungsi kulit dalam sistem ekskresi
4.
Siswa mengaitkan fungsi paru-paru dalam sistem ekskresi
5.
Siswa menyimpulkan pengaturan fungsi osmoregulasi pada tubuh manusia
E. Materi Pembelajaran
F. Pendekatan Strategi Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Metode : Ceramah, diskusi, penugasan dan tanya jawab
a. Ceramah Guru menjelaskan tujuan pembelajaran materi sistem ekskresi
Organ Ekskresi
meliputi
Hati
menghasilkan
Empedu Paru-paru
menghasilkan
Karbondioksida Kulit
menghasilkan
Keringat Ginjal
menghasilkan
Urine
