Mengamati Ada masalah yang lain?

147 Cycle I Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Pembelajaran pada Facebook Group Penilaian penggunaannya.

4.2 Menyusun teks lisan

dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang kemauan melakukan suatu tindakan , dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks. semacamnya. b. I promise I will come to your birthday party.Yes, sure, she will return the book soon. She will not take the train, dan semacamnya. Unsur kebahasaan Kata kerja bantu modal, kosa kata, penggunaan nominal, ejaan dan tanda baca. Topik Berbagai ungkapan-ungkapan dalam teks pesan singkat yang melibatkan ungkapan menyatakan dan menanyakan kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan dan responnya.

c. Mengumpulkan

informasi Siswa mencari kata-kata sulit dalam pesan singkat dan menemukan artinya dalam kamus. Siswa menemukan ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan dari teks pesan singkat yang telah dibaca. Siswa mencari berbagai melakukan aktivitas dalam Facebook Group dan menuliskan kalimat untuk menayatakan kemampuan dan kemauan atau ketidakmampuan melakukan suatu tindakan. Siswa membalas teks pesan singkat untuk menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan. Siswa secara berpasangan membuat dan merespons teks pesan singkat dalam Facebook Group tentang ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan C ARA P ENILAIAN : Unjuk kerja Mengungkapkan dan merespon secara tertulis berbagai ungkapan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan Ketepatan dan kesesuaian menggunakan struktur dan unsur kebahasaan dalam ungkapan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan 148 Cycle I Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Pembelajaran pada Facebook Group Penilaian kegiatan dan tindakan yang penting dan relevan dengan kehidupan siswa, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab. ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan dan responsnya selain dari hand out yang telah diberikan guru. Siswa mengidentifikasi struktur kalimat yang dipergunakan dalam menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan dan responsnya.

d. Menganalisis data

Secara berpasangan, siswa menjawab pertanyaan tentang isi teks, fungsi social, struktur kalimat, unsure kebahasaan, dari teks pesan singkat yang telah dibaca. Siswa meminta bantuan suatu tindakan dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. melakukan suatu tindakan Pengamatan observations: Upaya menghafal dan memahami berbagai struktur teks ungkapan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan Kesungguhan siswa dalam proses pembelajaran di setiap tahapan. Kesungguhan siswa dalam menggunakan Facebook group