73
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Media papan magnet sumberdaya alam dikembangkan untuk mempelajari materi sumberdaya alam. Agar media papan magnet
sumberdaya alam dapat dinyatakan layak sebagai sebuah media pembelajaran, maka media papan magnet sumberdaya alam harus melalui
tahap-tahap pengembangan media sebagai berikut:
1. Melakukan Analisis
Data mengenai analisis kebutuhan needs assessment diperoleh pada tahap pengembangan penelitian ini yaitu dengan cara wawancara
dengan siswa dan guru. Hasil wawancara kepada responden guru kelas IV, dari penelitian pendahulu, ditemukan beberapa hal sebagai
berikut: a.
Proses pembelajaran IPS pada materi sumberdaya alam yang diajarkan pada kelas IV SD umumnya masih menggunakan
metode ceramah, lembar kerja siswa saja dan sesekali menggunakan peta.
b. Guru menyatakan bahwa media untuk mempelajari materi
sumberdaya alam yang dimiliki sekolah masih belum memadai. c.
Penggunaan media papan magnet dalam proses pembelajaran belum pernah dilakukan dan pihak sekolah merasa sudah
74
memiliki papan tulis sebagai media pendukung untuk menyampaikan materi, tetapi responden menyatakakn bahwa
siswa sangat tertarik dengan sesuatu yang baru dan jarang ditemui.
d. Media papan magnet merupakan media yang masih jarang
ditemui siswa, sehingga guru kelas IV menyarankan untuk media papan magnet dikemas sesuai dengan karakteristik siswa agar
dapat menarik perhatian dan menumbuhkan motivasi siswa untuk bermain sambil belajar.
2. Design Membuat Perancangan
Peneliti melakukan perencanaan dengan analisis pembelajaran dan menganalisis produk atau media pembelajaran yang akan dihasilkan
untuk memecahkan masalah tersebut sesuai dengan data-data yang terkumpul. Analisis dan rancangan produk awal yang akan dihasilkan
dalam penelitian pengembangan ini meliputi: a.
Merumuskan standar kompetensi yaitu mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan
kabupatenkota dan provinsi. b.
Merumuskan kompetensi dasar yang akan dicapai: mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan
potensi lain di daerahnya.
75
c. Menetapkan materi pokok yaitu sumberdaya alam
d. Merumuskan indikator mengelompokkan sumber daya alam yang
ada di daerahnya. e.
Menentukan bentuk item magnetic dari media sederhana “Papan Magnet Sumberdaya Alam DIY” dengan membuat desain media
dan materi sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. f.
Mempersiapkan kebutuhan bahan yang diperlukan untuk membuat media sederhana “Papan Magnet Sumberdaya Alam di
DIY” baik yang material fisik atau softwere untuk mendesain item-item media dan materi seperti corelDRAW X4.
3. Development Pengembangan
Kategori