61
B. Pengujian Prasyarat Analisis
1. Uji Normalitas Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan rumus Chi-
kuadrat ?
2
, dengan bantuan komputer program SPS lihat lampiran 6 Tabel V.5 Rangkuman Uji Normalitas
No. Variabel db
?
2
hit ?
2
tab Kesimpulan
1. Prestasi belajar
9 3,55
16,92 Normal
2. Motivasi belajar
9 11,31
16,92 Normal
3. Disiplin belajar
9 9,62
16,92 Normal
4. Perhatian orang tua
8 6,10
15,51 Normal
Dari hasil pengujian normalitas untuk distribusi data tentang prestasi
belajar Y diperoleh Chi-kuadrat hitung ?
2 hitung
sebesar 3,55 sedangkan Chi-kuadrat tabel ?
2 tabel
sebesar 16,92. Karena Chi-kuadrat hitung ?
2 hitung
lebih kecil dari pada Chi-kuadrat tabel ?
2 tabel
berarti distribusi variabel prestasi belajar Y normal.
Dari pengujian normalitas untuk distribusi data tentang motivasi belajar X
1
diperoleh Chi-kuadrat hitung ?
2 hitung
sebesar 11,31 sedangkan Chi-kuadrat tabel ?
2 tabel
dengan taraf signifikansi 5 dengan db = 9 sebesar 16,92. Karena Chi-kuadrat hitung ?
2 hitung
lebih kecil dari pada Chi- kuadrat tabel ?
2 tabel
berarti distribusi variabel motivasi belajar X
1
normal. Dari pengujian normalitas untuk distribusi data tentang disiplin
belajar X
2
diperoleh Chi-kuadrat hitung ?
2 hitung
sebesar 9,62 sedangkan Chi-kuadrat tabel ?
2 tabel
dengan taraf signifikansi 5 sebesar 16,92. Karena Chi-kuadrat hitung ?
2 hitung
lebih kecil dari pada Chi-kuadrat tabel ?
2 tabel
berarti distribusi variabel disiplin belajar X
2
normal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
62
Dari pengujian normalitas untuk distribusi data tentang perhatian orang tua X
3
diperoleh Chi-kuadrat hitung ?
2 hitung
sebesar 6,10 sedangkan Chi-kuadrat tabel ?
2 tabel
dengan taraf signifikansi 5 dan db = 8 sebesar 15,51. Karena Chi-kuadrat hitung ?
2 hitung
lebih kecil dari pada Chi-kuadrat tabel ?
2 tabel
berarti distribusi variabel perhatian orang tua X
3
normal. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data tentang variabel
motivasi belajar, disiplin belajar, dan perhatian orang tua pada siswa kelas II
Jurusan Akuntansi SMK Taman Siswa Nanggulan berdistribusi normal.
2. Uji Linieritas Setelah dilakukan uji normalitas maka dilanjut kan dengan uji
linieritas untuk mengetahui apakah ada hubungan linier atau tidak antara variabel bebas terhadap variabel terikat. Hubungan ini pervariabel yaitu
variabel motivasi belajar, disiplin belajar, dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa.
Uji linier dalam penelitian ini menggunakan analisis varian Regresi Sederhana dengan bantuan komputer program Statistical Package for Social
Sciences SPSS. Kreteria pengambilan kesimpulan linier, terjadi apabila nilai F
hitung
F
tabel
F
hitung
F
tabel
, demikian sebaliknya.
Tabel V.6 Rangkuman Uji Linieritas Variabel
bebas Variabel
terikat df
F
hitung
F
tabel
Kesimpulan
Motivasi belajar
Motivasi belajar
20 1,484
3,947 Linier
Disiplin belajar
Disiplin belajar
18 1,022
3,947 Linier
Perhatian orang tua
Perhatian orang tua
17 0,747
3,947 Linier
63
Dari tabel V.6 di atas dapat disimpulkan sebagai berikut: a. Uji linieritas regresi antara motivasi belajar dan prestasi belajar siswa
diperoleh F
hitung
sebesar 1,484 sedangkan F
tabel
dengan db pembilang 20 pada taraf signifikansi 5 sebesar 3,947. Dari keterangan di atas dapat
diketahui bahwa F
hitung
F
tabel
1,484 3,947 lihat lampiran 7.
b. Uji linieritas regresi antara disiplin belajar dan prestasi belajar siswa diperoleh F
hitung
sebesar 1,022 sedangkan F
t abel
dengan db pembilang 18 pada taraf signifikansi 5 sebesar 3,947. Dari keterangan di atas dapat
diketahui bahwa F
hitung
F
tabel
1,022 3,947 lihat lampiran 7.
c. Uji linieritas regresi antara perhatian orang tua dan prestasi belajar siswa diperoleh F
hitung
sebesar 0,747 sedangkan F
tabel
dengan db pembilang 17 pada taraf signifikansi 5 sebesar 3,947. Dari keterangan di atas dapat
diketahui bahwa F
hitung
F
tabel
0,747 3,947 lihat lampiran 7.
C. Pengujian Hipotesis Penelitian
Kategori