45
c. Kompetensi I nti dan Kompetensi Dasar Program Peminatan I lmu Tafsir KELAS X
SEMESTER GANJI L KOMPETENSI I NTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Meyakini kebenaran Al-Qur’an yang harus diterima dan diamalkan dalam kehidupan
sehari-hari 1.2.
Menghayati sejarah penafsiran Al-Qur’an pada periode Nabi Muhammad Saw sahabat, tabi’in, dan periode pembukuan tafsir tadwin
1.3. Menghayati usaha tokoh mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an pada periode sahabat,
tabi’in, dan periode pembukuan tafsir tadwin 1.4.
Menerima prosedur menafsirkan Alquran sesuai kaidah penafsiran yang shahih 2.
Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Memiliki sikap sebagaimana seorang mufassir
pada masa Nabi Muhammad Saw sahabat, tabi’in, dan periode pembukuan tafsir tadwin
2.2 Memiliki sikap tokoh mufassir yang dalam usahanya menafsirkan Alquran
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 3.1.
Memahami pengertian Al-Qur’an 3.2.
Memahami pengertian ilmu tafsir, tafsir, ta’wil dan terjemah Al-Qur’an 3.3.
Memahami metode menafsirkan Alquran sesuai kaidah penafsiran yang shahih 3.4.
Mengetahui sejarah tafsir pada periode Nabi Muhammad Saw sahabat, tabi’in, dan periode pembukuan tafsir tadwin
46
memecahkan masalah 4.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
4.1 Mendeskripsikan pengertian Al-Qur’an
4.2 Mencontohkan ilmu tafsir, ta’wil dan terjemah Al-Qur’an
4.3 Mendeskripsikan perbedaan antara ilmu tafsir, ta’wil, dan terjemah Alquran
4.4 Menceritakan sejarah penafsiran Al-Qur’an pada periode Nabi Muhammad SAW sahabat,
Tabi’in, dan periode pembukuan tafsir tadwin
47
KELAS X SEMESTER GENAP
KOMPETENSI I NTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Menghayati qira’at Alquran
1.2. Meyakini asbab nuzul Alquran
1.3. Meyakini munasabah dalam menafsirkan Alquran
1.4. Meyakini naskh Alquran
1.5. Meyakini kegunaan kaidah tafsir dalam menafsirkan Alquran
1.6. Menghayati metode tafsir Al-Qur’an bil ma’tsur dan tafsir Al-Qur’an bil ra’yi
1.7. Memahami ragam model tafsir Al-Qur’an; tahlili analitis, ijmali global, muqaran
perbandingan, dan maudlu’i tematik 2.
Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1. Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an dengan
memperhatikan qira’at Al-Qur’an 2.2.
Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an dengan memperhatikan asbab nuzul Al-Qur’an
2.3. Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an dengan
memperhatikan munasabah Al-Qur’an 2.4.
Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an dengan memperhatikan naskh Al-Qur’an
2.5. Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an dengan
memperhatikan kaidah-kaidah penafsiran dalam memahami Al-Qur’an 2.6.
Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an dengan memperhatikan metode penafsiran Al-Qur’an bil ma’tsur dan bil ra’yi
2.7. Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an dengan
memperhatikan model tafsir Al-Qur’an; tahlili
analitis, ijmali global, muqaran
perbandingan, dan maudlu’i tematik 3.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan 3.1.
Memahami qira’at Al-Qur’an dalam menafsirkan Al-Qur’an 3.2.
Memahami asbab nuzul Al-Qur’an dalam menafsirkan Al-Qur’an 3.3.
Memahami munasabah Al-Qur’an dalam menafsirkan Al-Qur’an
48
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.4. Memahami naskh Al-Qur’an dalam menafsirkan Al-Qur’an
3.5. Memahami kaidah-kaidah dalam menafsirkan Al-Qur’an; jama’, mufrad, mudzakkar,
mu’annats, dlamir, nakirah, ma’rifah, sual wal jawab 3.6.
Memahami metode tafsir Al-Qur’an bil ma’fur dan bir ra’yi serta mengenal contoh- contohnya
3.7. Memahami model tafsir Al-Qur’an; tahlili
analitis, ijmali global, muqaran
perbandingan, dan maudlu’i tematik 4.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
4.1 Mencontohkan qira’at Al-Qur’an yang sahih
4.2 Mencontohkan beberapa asbab nuzul Al-Qur’an dalam menafsirkan Al-Qur’an
4.3 Mencontohkan munasabah dalam menafsirkan Al-Qur’an
4.4 Mencontohkan naskh Al-Qur’an dalam menafsirkan Al-Qur’an
4.5 Mencontohkan kaidah dalam menafsirkan Al-Qur’an
4.6 Mencontohkan kitab tafsir yang menggunakan metode bil ma’tsur dan bil ra’yi
4.7 Mencontohkan model kitab tafsir Al-Qur’an; tahlili analitis, ijmali global, muqaran
perbandingan, dan maudlu’i tematik
49
KELAS XI SEMESTER GANJI L
KOMPETENSI I NTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1 Membaca Alquran dengan tartil dalam kehidupan sehari-hari
1.2 Meyakini kebenaran kandungan Al-Qur’an tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya
1.3 Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang kebesaran dan kekuasaan Allah
1.4 Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang syukur atas nikmat Allah
1.5 Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang perilaku amar ma’ruf nahi munkar
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-
aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 2.1
Memiliki sikap taat kepada Allah Swt dan Rasul-Nya sesuai kandungan Qs. an-Nuur24: 54 dan an-Nisaa4: 80
2.2 Memiliki sikap kebesaran dan kekuasaan Allah sesuai kandungan Al-Qur’an dalam an-
Nahl16: 65-70; al-Baqarah2: 164; Qs. an-Nahl16: 72; al-Israa17: 12; dan al- Anbiyaa21: 30
2.3 Memiliki sikap bersyukur atas nikmat Allah sesuai kandungan Qs. az-Zukhruf43: 9-13
dan al-’Ankabuut29: 17 2.4
Memiliki sikap amar ma’ruf nahi munkar sesuai kandungan Qs. Ali ʻImraan3: 104; al-
Maa’idah5: 78-80; dan ash-Shaaf61: 3 3.
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab phenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 Memahami kandungan Al-Qur’an tentang taat kepada Allah Swt dan Rasul-Nya dalam
Qs. an-Nuur24: 54 dan an-Nisaa4: 80 3.2
Memahami kandungan Al-Qur’an tentang kebesaran dan kekuasaan Allah dalam Qs. an-Nahl16: 65-70, al-Baqarah2: 164; an-Nahl16: 72; al-Israa17: 12; dan al-
Anbiyaa21: 30
3.3 Memahami kandungan Al-Qur’an tentang syukur atas nikmat Allah dalam Qs. az-
Zukhruf43: 9-13 dan Qs. al-’Ankabuut29: 17 3.4
Memahami kandungan Al-Qur’an tentang amar ma’ruf nahi munkar dalam Qs. Ali ‘Imraan3: 104; al- Maa’idah5: 78-80; dan ash-Shaaf61: 3
50
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan 4.1
Mencontohkan perilaku orang-orang yang taat kepada Allah Swt dan Rasul-Nya sesuai kandungan Qs. an-Nuur24: 54 dan an-Nisaa4: 80
4.2 Mencontohkan tanda-tanda kebesaran dan kekuasaan Allah sesuai dengan kandungan
Qs. an-Nahl16: 65-70; al-Baqarah2: 164; an-Nahl16: 72; al-Israa17: 12; dan al- Anbiyaa21: 30
4.3 Melaksanakan cara-cara syukur atas nikmat Allah sesuai kandungan Qs. az-Zukhruf43:
9-13 dan al-’Ankabuut29: 17 4.4
Melaksanakan amar ma ʻruf nahi munkar dalam kehidupan sehari-hari sesuai Qs. Ali
‘Imraan3: 104; al-Maa’idah5: 78-80; dan ash-Shaaf61: 3
51
KELAS XI SEMESTER GENAP
KOMPETENSI I NTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Membaca Al-Qur’an dengan tartil dalam kehidupan sehari-hari
1.2. Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang makanan yang halal dan yang haram
1.3. Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang pola hidup sederhana dan perintah
menyantuni para dlu’afa 1.4.
Meyakini kandungan Al-Qur’an tentang pemanfaatan kekayaan alam 1.5.
Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang ujian dan cobaan 1.6.
Meyakini kandungan Al-Qur’an tentang toleransi dan etika pergaulan 2.
Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Memiliki sikap yang sesuai kandungan Al-Qur’an tentang makanan yang halal dan yang
haram dalam Qs. al-Baqarah2: 172-173; al-Maa’idah5: 87-88; an-Nahl16: 66, 68-69; al-Baqarah2: 219; dan al- Maa’idah5: 90-91
2.2 Memiliki sikap sederhana sesuai kandungan Qs. al-Qashaash28: 79-82; al-Israa17:
26-27, 29-30; dan al-Baqarah2: 177 2.3
Memiliki sikap melestarikan alam sesuai kandungan Qs. al-Baqarah2: 267-268 dan al- Ma’aarij70: 19-25
2.4 Memiliki sikap sabar dalam menghadapi bermacam-macam kondisi dan situasi sesuai
kandungan Qs. al-Baqarah2: 155 2.5
Memiliki sikap toleransi dan etika pergaulan sesuai kandungan Qs. al-Kaafiruun109: 1- 6; Yuunus10: 40-41; al-Kahf18: 29; al-Hujurat49: 10-13; Ali ‘Imraan3: 103; dan al-
Mujaadilah58: 11
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab 3.1.
Memahami kandungan Al-Qur’an tentang makanan yang halal dan yang haram dalam Qs. al-Baqarah2: 172-173; al-Maa’idah5: 87-88; an-Nahl16: 66, 68-69; al-
Baqarah2: 219; dan al- Maa’idah5: 90-91 3.2.
Memahami kandungan Al-Qur’an tentang pola hidup sederhana dan perintah menyantuni para dlu’afa dalam Qs. al-Qashaash28: 79-82; al-Israa17: 26-27, 29-30;
dan al-Baqarah2: 177
52
phenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.3. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang pemanfaatan kekayaan alam dalam Qs. al-
Baqarah2: 267-268 dan al-Ma’aarij70: 19-25 3.4.
Memahami kandungan Al-Qur’an tentang ujian dan cobaan dalam Qs. al-Baqarah2: 155
3.5. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang toleransi dan etika pergaulan dalam Qs. al-
Kaafiruun109: 1-6; Yuunus10: 40-41; al-Kahf18: 29; al-Hujurat49: 10-13; Ali ‘Imraan3: 103; dan al-Mujaadilah58: 11
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan 4.1
Mencontohkan makanan dan minuman yang halal dan yang haram sesuai kandungan Qs. al-Baqarah2: 172-173; al-Maa’idah5: 87-88; an-Nahl16: 66, 68-69; al-Baqarah2:
219; dan al- Maa’idah5: 90-91
4.2 Menerapkan pola hidup sederhana dan menyantuni dlu’afa sesuai kandungan Qs. al-
Qashaash28: 79-82; al-Israa17: 26-27, 29-30; dan al-Baqarah2: 177 4.3
Mencontohkan perilaku orang yang memanfaatkan kekayaan alam sesuai kandungan Qs. al-Baqarah2: 267-268 dan al-Ma’aarij70: 19-25
4.4 Menerapkan perilaku sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan sesuai kandungan Qs.
al-Baqarah2: 155 4.5
Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan sesuai kandungan Qs. al-Kaafiruun109: 1-6; Yuunus10: 40-41; al-Kahf18: 29; al-Hujurat49: 10-13; Ali
‘Imraan3: 103; dan al-Mujaadilah58: 11
KELAS XI I SEMESTER GANJI L
KOMPETENSI I NTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Membaca Al-Qur’an dengan tartil dalam kehidupan sehari-hari
1.2. Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang berlaku adil dan jujur
1.3. Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang pembinaan pribadi dan keluarga, serta
pembinaan masyarakat secara umum 1.4.
Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang kewajiban berdakwah
53
1.5. Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga
dan masyarakat
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Memiliki sikap jujur dan adil sesuai kandungan Qs. al-Maa’idah5: 8-10; an-Nahl16: 90-
92; dan an-Nisaa4: 105 2.2
Memiliki sikap pembinaan terhadap diri dan keluarga serta masyarakat sesuai kandungan Qs. an-Nisaa4: 9; al-Baqarah2: 44-45; an-Nahl16: 125; dan al-
Baqarah2: 177
2.3 Memiliki sikap sebagai seorang dai sesuai kandungan Al-Qur’an tentang kewajiban
berdakwah dalam Qs. an-Nahl16: 125; asy-Syu‘araa26: 214-216; dan al-Hijr15: 94- 96
2.4 Memiliki sikap bertanggung jawab sesuai kandungan Qs. at-Tahriim66: 6; Thaahaa20:
132; al-An‘aam6: 70; an-Nisaa4: 36; dan Huud11: 117-119
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah 3.1.
Memahami kandungan Al-Qur’an tentang berlaku adil dan jujur dalam Qs. al- Maa’idah5: 8-10; an-Nahl16: 90-92; dan an-Nisaa4: 105
3.2. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang pembinaan pribadi dan keluarga, serta
pembinaan masyarakat secara umum dalam Qs. an-Nisaa4: 9; al-Baqarah2: 44-45; an- Nahl16: 125; dan al-Baqarah2: 177
3.3. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang kewajiban berdakwah dalm Qs. an-
Nahl16: 125; asy-Syu‘araa26: 214-216; dan al-Hijr15: 94-96 3.4.
Memahami kandungan Al-Qur’an tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat dalam Qs. at-Tahriim66: 6; Thaahaa20: 132; al-An‘aam6:
70; an-Nisaa4: 36; dan Huud11: 117-119
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan 4.1
Menerapkan perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan sesuai kandungan Qs. al-Maa’idah5: 8-10; an-Nahl16: 90-92; dan an-Nisaa4: 105
4.2 Menerapkan pembinaan pribadi dan keluarga, serta masyarakat sesuai kandungan Qs.
an- Nisaa4: 9; al-Baqarah2: 44-45; an-Nahl16: 125; dan al-Baqarah2: 177 4.3
Menerapkan strategi berdakwah sesuai kandungan Qs. an-Nahl16: 125; asy- Syu‘araa26: 214-216; dan al-Hijr15: 94-96
54
4.4 Mencontohkan perilaku bertanggung jawab terhadap keluarga dan masyarakat sesuai
kandungan Qs. at-Tahriim66: 6; Thaahaa20: 132; al-An‘aam6: 70; an-Nisaa4: 36; dan Huud11: 117-119
55
KELAS XI I SEMESTER GENAP
KOMPETENSI I NTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya 1.1
Membaca Al-Qur’an dengan tartil dalam kehidupan sehari-hari 1.2
Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang kepemimpinan 1.3
Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang etos kerja seorang muslim 1.4
Meyakini kandungan Al-Qur’an tentang penyelesaikan perselisihan, musyawarah, dan taaruf dalam kehidupan
1.5 Menghayati kandunganAl-Qur’an tentang potensi akal, ilmu pengetahuan, dan teknologi
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Memiliki sikap seorang pemimpin sesuai kandungan Qs. an-Nisaa4: 58-59; an-Nisaa4:
144; al-Maa’idah5: 56-57; dan at-Taubah9: 71 2.2
Memiliki etos kerja pribadi muslim sesuai kandungan Qs. al-Jumu’ah62: 9-11 dan al- Qashaash28: 77
2.3 Memiliki sikap menyelesaikan perselisihan, musyawarah, dan ta‘aruf sesuai kandungan
Qs. Ali ‘Imraan3: 159; al-Hujurat49: 9; an-Nisaa4: 59; al-A‘raaf7: 199; an-Nahl16: 126; dan al-Hujurat49: 13
2.4 Memiliki potensi akal dan ilmu pengetahuan sesuai kandungan Qs. al-Baqarah2: 164;
Ali ‘Imraan3: 190-191; al-A ʻraaf7: 179; al-Israa17: 36; ar-Rahmaan55: 1-4, al-
ʻAlaq96: 1-5; Yuunus10: 101; dan al-Baqarah2: 164 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4.1 Mengidentifikasi kandungan Al-Qur’an tentang kepemimpinan dalam Qs. an-Nisaa4:
58-59; an-Nisaa4: 144; al-Maa’idah5: 56-57; dan at-Taubah9: 71 4.2
Memahami tafsir Al-Qur’an tentang etos kerja pribadi muslim sesuai kandungan Qs. al- Jumu’ah62: 9-11 dan al-Qashaash28: 77
4.3 Menjelaskan kandungan Al-Qur’an tentang menyelesaikan perselisihan, musyawarah,
dan ta’aruf dalam Qs. Ali ‘Imraan3: 159; al-Hujurat49: 9; an-Nisaa4: 59; al-A‘raaf7: 199; an-Nahl16: 126; dan al-Hujurat49: 13
4.4 Memahami kandungan Al-Qur’an tentang potensi akal, ilmu pengetahuan, dan
teknologi dalam Qs. al-Baqarah2: 164; Ali ‘Imraan3: 190-191; al-A ʻraaf7: 179; al-
Israa17: 36; ar-Rahmaan55: 1-4, al- ʻAlaq96: 1-5; Yuunus10: 101; dan al-
56
Baqarah2: 164 4.
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
4.1 Mencontohkan perilaku pemimpin yang sesuai dengan kandungan Qs. an-Nisaa4: 58-
59; an-Nisaa4: 144; al-Maa’idah5: 56-57; dan at-Taubah9: 71 4.2
Menerapkan etos kerja pribadi muslim sesuai kandungan Qs. al-Jumu’ah62: 9-11 dan al-Qashaash28: 77
4.3 Menerapkan cara menyelesaikan perselisihan sesuai kandungan Qs. Ali ‘Imraan3: 159;
al-Hujurat49: 9; an-Nisaa4: 59; al-A‘raaf7: 199; an-Nahl16: 126; dan al-Hujurat49: 13
4.4 Menerapkan akal untuk mempelajari ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai kandungan
Qs. al-Baqarah2: 164; Ali ‘Imraan3: 190-191; al-A ʻraaf7: 179; al-Israa17: 36; ar-
Rahmaan55: 1-4, al- ʻAlaq96: 1-5; Yuunus10: 101; dan al-Baqarah2: 164
d. Kompetensi I nti dan Kompetensi Dasar Program Peminatan I lmu Hadis KELAS X
Kategori