F. Batasan Istilah
Berikut ini merupakan batasan istilah dan diuraikan sebagai berikut:
1. Tes hasil belajar adalah alat ukur yang digunakan untuk mengetahui
kemampuan atau keberhasilan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran pada ranah kognitif.
2. Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang menjadi dasar mata
pelajaran dari pemecahan masalah. 3.
Kompetensi Dasar adalah kemampuan yang harus dicapai oleh siswa dalam setiap standar kelulusannya.
4. Tanda waktu adalah keterangan pada jam yang ditunjukkan oleh angka.
5. Notasi 24 jam adalah keterangan waktu yang ditunjukkan dengan angka
00.00 sampai 23.59 6.
Validitas adalah ketepatan alat penilaian dalam menilai apa yang harus dinilai.
7. Reliabilitas adalah keajegan alat penilaian dalam menilai.
8. Daya pembeda adalah kemampuan soal untuk dapat membedakan siswa
yang berkemampuan tinggi dengan siswa yang berkemampuan rendah. 9.
Tingkat kesukaran adalah kemungkinan siswa untuk menjawab benar atau salah dalam mengerjakan soal.
10. Pengecoh adalah pilihan jawaban yang dibuat mirip dengan kunci
jawaban yang berfungsi untuk mengecoh siswa agar memilihnya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
G. Spesifikasi Produk
Spesifikasi produk yang dikembangkan adalah: 1.
Instrumen tes hasil belajar kognitif Kompetensi Dasar menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam matematika berbentuk
soal pilihan ganda dengan 4 option jawaban. 2.
Instrumen pilihan ganda dilengkapi dengan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, indikator, soal, option jawaban, kunci jawaban,
ranah kognitif yang diukur, dan tingkat kesukaran. 3.
Instrumen pilihan ganda sudah diuji validitas isi melalui validasi ahli expert judgment.
4. Instrumen pilihan ganda sudah diuji validitas empiris melalui uji coba
lapangan. 5.
Instrumen pilihan ganda sudah diuji validitas atas dasar taraf signifikan 5 untuk N= 33 nilai r
xy
≥ 0,344 dan N= 32 nilai r
xy
≥ 0,349. 6.
Instrumen pilihan ganda sudah diuji reliabilitasnya. 7.
Instrumen pilihan ganda sudah diuji daya pembeda. Daya pembeda yang digunakan berkategori “baik” dengan skala 0,41 – 0,70 dan “baik
sekali” dengan skala 0,71 – 1,00. 8.
Instrumen pilihan ganda sudah diuji tingkat kesukarannya. Tingkat kesukaran “mudah” memiliki skala 0,71- 1,00 , “sedang” memiliki
skala 0,31 – 0,70 dan “sukar” memiliki skala 0,00 – 0,30.
9. Tingkat kesukaran instrumen pilihan ganda dibuat berdasarkan kurva
normal, mudah 25, sedang 50, dan sukar 25 10.
Instrumen pilihan ganda sudah diuji analisis pengecohnya. Pengecoh dapat dikatakan berfungsi jika dipilih oleh 5 peserta tes.
11. Instrumen pilihan ganda disusun menggunakan bahasa Indonesia yang
baku dan sesuai EYD penggunaan tanda baca, huruf kapital, kata depan dan imbuhan.
12
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori