Banyak Data n = 30 Perhitungan Rentang Perhitungan Banyak Kelas Perhitungan Panjang Kelas

No. Interval Batas Bawah Batas Atas Frekuensi FK X i X i 2 f i X i f i X i 2 f i f 1 21 – 22 20,5 22,5 2 6,67 2 21,5 462,25 43 924,5 2 23 – 24 22,5 24,5 3 10 5 23,5 552,25 70,5 1656,75 3 25 – 26 24,5 26,5 3 10 8 25,5 650,25 76,5 1950,75 4 27 – 28 26,5 28,5 9 30 17 27.5 756,25 247,5 6806,25 5 29 – 30 28,5 30,5 10 33,33 27 29,5 870,25 295 8702,5 6 31 – 32 30,5 32,5 3 10 30 31,5 992,25 94,5 2976,75 Jumlah 30 100 - - - 827 23017,5

B. Perhitungan Mean

57 , 27 30 827      i i i f X f X

C. Perhitungan Median

06 , 28 56 , 1 5 , 26 9 8 15 2 5 , 26 2                            Me b e f F n P B M

D. Perhitungan Modus

87 , 28 37 , 5 , 28 7 1 1 3 5 , 28                      b a a b o f f f P B M Lampiran 9 Uji Validitas Angket Peran Guru IPS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 1 Achmad Raihan 2 2 1 4 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1 4 4 3 4 4 1 4 4 2 4 2 2 2 4 4 4 4 3 2 3 1 3 1 3 113 2 Adinda Febriyane Putri 1 1 1 4 4 2 1 2 1 2 4 4 1 2 3 4 4 3 3 1 4 2 4 4 4 1 2 1 2 4 4 4 2 1 4 4 1 4 100 3 Amelia Agustina 1 1 2 1 3 1 1 3 3 1 1 3 3 3 4 3 3 1 3 2 3 3 3 3 1 1 2 1 3 4 3 3 3 3 3 3 1 1 87 4 Andika Dwi Putra 2 1 1 3 3 3 1 2 1 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 4 2 2 2 3 4 4 4 4 1 2 2 3 1 98 5 Ardi Maulana 1 1 1 3 2 3 1 3 1 3 4 2 2 1 2 3 4 4 4 2 3 2 4 4 1 2 2 3 2 4 4 4 4 1 1 1 2 1 92 6 Arya Basyara 2 1 1 3 3 2 2 4 1 2 4 4 3 1 2 4 4 2 3 1 3 2 3 4 2 2 2 2 3 4 3 4 4 2 1 3 2 2 97 7 Aziz Ubaid 1 1 1 2 4 1 2 2 1 1 3 2 2 1 2 3 3 1 3 1 4 3 2 4 1 3 1 1 2 4 4 4 3 1 3 3 1 2 83 8 Baris Salman Macadafi 2 1 1 3 2 3 1 2 1 3 4 2 2 1 3 4 3 4 4 2 3 3 4 4 1 2 2 3 2 4 3 4 4 1 1 1 2 1 93 9 Chairuel Afriansyah 2 2 1 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 2 3 4 3 4 1 4 4 4 4 1 2 1 3 2 4 4 4 3 3 4 4 1 1 115 10 Dinda Ayu 3 2 3 3 3 3 2 3 1 4 4 3 4 1 4 4 4 4 3 2 3 3 2 4 4 2 2 2 4 4 3 4 3 1 1 3 1 4 110 11 Eisy Monisha 4 1 1 4 3 2 1 2 1 4 4 4 3 1 2 4 4 4 3 1 4 4 4 4 4 2 1 1 4 4 4 4 4 3 1 1 2 1 105 12 Evy Fitriani 2 1 1 3 2 1 1 4 1 4 4 3 2 1 3 3 4 2 4 1 4 3 2 4 1 1 2 1 4 4 3 4 3 1 1 1 1 1 88 13 Febriana 3 1 1 3 2 2 1 4 1 2 2 3 2 1 1 4 4 4 3 2 2 3 4 4 1 1 1 1 3 4 4 4 4 2 1 1 1 1 88 14 Haidar 1 1 1 3 2 2 1 4 2 3 3 3 1 1 2 1 3 4 3 2 3 2 4 3 1 2 1 1 1 3 3 3 4 1 1 1 1 2 80 15 Intan Febriana 2 1 1 4 3 3 2 4 1 4 4 4 3 1 4 4 4 4 4 1 4 4 3 4 1 2 2 1 3 4 4 4 4 1 1 1 3 4 108 16 Lisa Estrada 4 1 2 4 4 4 4 4 1 4 4 4 3 1 2 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 1 4 3 4 4 4 4 2 1 1 1 1 114 17 Muhammad Abimanyu 1 2 1 3 2 2 2 4 1 2 4 3 3 1 3 4 4 3 3 2 3 2 4 3 2 2 2 2 3 4 3 4 4 3 1 1 1 1 95 18 Muhammad Jazmi 2 1 1 2 3 4 2 2 1 1 4 4 3 1 1 4 3 1 3 1 4 3 1 4 1 2 1 1 2 4 3 3 4 2 3 1 1 3 87 19 Nadila Salsabila 3 1 1 4 2 3 2 4 1 4 4 3 2 1 3 3 3 4 4 2 3 3 4 4 4 2 2 1 3 4 4 4 4 4 1 1 1 1 104 20 Nanang Dwi Saputra 2 1 1 4 4 3 2 3 1 1 4 4 2 1 2 4 4 4 4 2 4 2 4 4 1 2 1 1 2 4 4 4 3 1 4 2 1 1 98 21 Rikky Wahyu Saputra 3 2 1 2 3 2 1 2 1 2 4 3 2 1 3 4 4 3 3 1 2 4 2 4 1 2 1 2 3 3 3 4 4 1 1 1 1 1 87 22 Rizaldi Ridho Lillahi 2 2 1 2 3 2 1 2 1 2 4 3 2 1 1 4 4 3 4 1 2 4 2 3 1 2 1 2 3 4 4 3 4 1 1 1 1 1 85 23 Shafa Mutiara 3 2 1 3 1 2 2 2 1 3 3 4 2 2 2 3 3 3 3 2 4 3 3 4 3 2 2 2 2 3 3 4 3 1 1 1 1 1 90 24 Siska Salsabila 2 4 3 4 3 4 2 3 1 3 4 4 2 2 3 4 4 4 4 1 4 4 3 4 4 1 2 2 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 122 25 Talitha Windya 2 2 4 4 2 2 2 3 1 2 4 4 2 2 3 4 3 4 4 1 3 4 2 4 1 2 2 1 2 4 3 4 4 4 1 2 2 2 102 26 Tiara Intan Nabila 3 1 2 4 2 2 2 3 1 2 3 4 2 2 2 2 3 4 3 2 3 4 2 3 1 2 1 1 2 4 4 3 4 1 1 2 2 2 91 27 Viola Agustin Fara 2 1 2 4 1 2 1 2 1 4 4 4 2 1 1 4 4 3 4 2 1 2 2 4 4 2 1 1 3 3 3 3 4 1 1 2 1 2 89 28 Vivi Ramadita 1 1 2 4 3 2 1 2 1 4 3 3 2 1 3 3 3 3 3 1 2 3 2 3 3 2 1 1 2 4 3 3 2 2 1 1 2 2 85 29 Windy Amalia 3 1 2 4 3 2 1 4 1 4 4 4 3 1 2 4 4 4 3 1 4 4 4 4 4 3 2 1 3 4 4 4 3 1 4 1 2 3 110 30 Zanuar Iskhaq 1 3 1 2 1 2 1 2 1 2 4 3 2 1 1 3 3 3 3 1 2 4 2 4 1 2 1 2 3 3 4 4 4 1 1 1 1 1 81 63 43 43 97 80 74 49 89 36 83 109 101 72 39 73 106 107 97 103 43 96 95 89 114 64 56 46 51 82 115 107 112 105 53 52 54 44 55 r hitung 0.428 0.2889 0.3537 0.644 0.419 0.6548 0.5535 0.4261 0.0891 0.473 0.4129 0.474 0.55 0.1293 0.402 0.434 0.37 0.48 0.405 -0.242 0.533 0.378 0.378 0.419 0.506 -0.117 0.38 0.39 0.441 0.445 0.392 0.373 -0.22 0.426 0.308 0.43 0.3504 0.43 r tabel 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.36 0.36 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.361 0.36 0.361 0.36 Keterangan Valid T.Valid T.Valid Valid Valid Valid Valid Valid T.Valid Valid Valid Valid Valid T.Valid Valid Valid Valid Valid Valid T.Valid Valid Valid Valid Valid Valid T.Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid T.Valid Valid T.Valid Valid T.Valid Valid No. Angket Jumlah No. Responden

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Upaya guru IPS dalam memotivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS: studi kasus di SMP Fathilah Pondok Pinang Jakarta selatan

6 33 85

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI KOMPETENSI GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA Motivasi Belajar Ditinjau dari Kompetensi Guru dan Lingkungan Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Kartasura Tahun Ajaran 20

0 3 12

MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI KOMPETENSI GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU Motivasi Belajar Ditinjau dari Kompetensi Guru dan Lingkungan Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2

0 2 18

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MOJOGEDANG PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 16

PELAKSANAAN MODEL INQUIRY SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS

0 0 15

PERAN GURU DALAM MEMOTIVASI SISWA YANG KESULITAN BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PKN DI KELAS VIII SMP NEGERI 6 PALU

0 0 9