127
4.2.4. Pengaruh Minat X
4
dengan Perilaku Profesional Guru SMA MA di Kabupaten Demak Y
Adanya korelasi yang positif dan signifikan antara variabel minat dengan perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak, menunjukkan bahwa
jika tingkat minatnya ditingkatkan maka perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak juga akan meningkat.
Hasil penelitian ini mendukung hipotesis yang dikemukakan pada Bab II bahwa Terdapat pengaruh minat terhadap perilaku profesional guru SMA MA di
Kabupaten Demak. Hal tersebut dapat diterima karena dengan semakin tinggi minat yang dimiliki oleh guru maka perilaku profesional gurupun akan semakin
meningkat. Aspirasi dan motivasi menjadi penentuan sikap seseorang terhadap profesi
yang dilakukan baik senang maupun tidak senang. Sehingga adanya sikap tersebut memacu minat seseorang terhadap sesuatu yang diinginkan dengan mengacu pada
situasi dan waktu yang dimiliki seseorang. Minat tersebut akan berpengaruh terhadap perilaku seseorang, dimana perilaku tersebut bisa jadi perilaku negatif
maupun perilaku positif tergantung dari masing-masing individu. Suatu minat dapat diekspresikan melalui suatu pernyataan yang menunjukan bahwa anak didik
lebih menyukai suatu hal dari pada hal yang lain, dapat pula dimanifestasikan melalui partisipasi dalam suatu aktifitas. Anak didik memiliki minat terhadap
subjek tertentu cenderung untuk memberikan perhatian yang lebih besar terhadap subjek tersebut Slameto dalam Syaiful 2002: 157.
Berdasarkan analisis regresi diketemukan besarnya pengaruh yang diberikan minat terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten
128
Demak yang dapat dilihat dari persamaan regresi Y = 49,336 + 1,008X
4.
Dari persamaan ini dapat diketahui bahwa perilaku profesional guru SMA MA di
Kabupaten Demak akan tetap -2,215 jika tidak ada peningkatan nilai minat, dan profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak akan meningkatkan 1,008 jika
minat guru ditingkatkan satu poin, adapun besarnya varians profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak dipengaruhi atau ditentukan oleh minat sebesar
73,3 . Adanya sikap yang positif dalam melaksanakan tugas ditunjang dengan
keadaan atau situasi yang menuntut guru untuk profesional dan ketepatan waktu disaat banyaknya program sertifikasi guru yang dilaksanakan oleh Badan Standar
Nasional Pendidikan BSNP maka akan menimbulkan minat guru untuk meningkatkan perilaku profesional. Demikian juga yang terjadi pada guru SMA
MA di Kabupaten Demak, saat ini guru di daerah tersebut dituntut untuk bersikap profesional hal inilah yang menimbulkan kecenderungan guru di daerah tersebut
untuk memiliki minat dalam meningkatkan perilaku profesionalnya. Dari banyaknya guru yang mengikuti program sertifikasi tersebut membuat daerah
tersebut sering melakukan kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan perilaku profesional guru yang pada akhirnya akan meningkatkan mutu pendidikan di
Kabupaten Demak. Minat guru SMA MA di Kabupaten Demak untuk berperilaku
profesional semakin meningkat, hal ini dikarenakan adanya keadaan yang menuntut guru untuk berperilaku profesional dalam meningkatkan mutu
pendidian. Selain itu faktor untuk meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten
129
Demak juga membuat guru mempunyai minat meningkatkan perilaku profesionalnya. Dari banyaknya guru yang mengikuti program sertifikasi tersebut
membuat Pemerintah Kabupaten Demak sering mengadakan kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan perilaku profesional guru yang pada akhirnya akan
meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten Demak
4.2.5. Pengaruh Sikap X
Kategori