Pengaruh antara Kompetensi Guru X Pengaruh antara Status Sosial Ekonomi X

115 dalam bentuk per-samaan regresi Y = 5,969 + 0,902X 1 + 0,134X 2 . signifikansi persamaan ini dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4.18 Ringkasan hasil uji regresi antara Kompetensi Guru X 1 dan Status Sosial konomi X 2 terhadap Perilaku Profesional Guru SMA MA di Kabupaten Demak Y Coefficients a 5,969 3,265 1,828 ,069 ,902 ,046 ,793 19,415 ,000 ,134 ,097 ,057 1,385 ,167 Constant Kompetensi Guru Status Sosial Ekonomi Model 1 B Std. Error Unstandardized Coefficients Beta Standardi zed Coefficien ts t Sig. Dependent Variable: Perilaku Profesionalisme Guru a. Dari uji t test, didapatkan t hitung untuk X 1 sebesar 19,415 dengan taraf signifikansi p 0,000, karena probabilitas 0,000 lebih kecil dari 0,05, maka terdapat pengaruh antara kompetensi guru terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak. Kemudian berdasarkan tabel diatas juga didapatkan uji t test, didapatkan t hitung untuk X 2 sebesar 1,385 dengan taraf signifikansi p 0,167, karena probabilitas 0,167 lebih besar dari 0,05, maka tidak terdapat pengaruh antara status sosial ekonomi guru terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak.

k. Pengaruh antara Kompetensi Guru X

1 dan Sikap X 3 terhadap Perilaku Profesional Guru SMA MA di Kabupaten Demak Y Model regresi antara kompetensi guru X 1 dan sikap X 3 terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak dinyatakan dalam bentuk per-samaan regresi Y = 5,969 + 0,902X 1 + 0,134X 2 . signifikansi persamaan ini dapat dilihat pada tabel berikut. 116 Tabel 4.19 Ringkasan hasil uji regresi antara Kompetensi Guru X 1 dan Sikap X 3 terhadap Perilaku Profesional Guru SMA MA di Kabupaten Demak Y Coefficients a -4.366 2.942 -1.484 .139 .328 .072 .288 4.528 .000 .688 .072 .608 9.559 .000 Constant Kompetensi Guru Sikap Model 1 B Std. Error Unstandardized Coefficients Beta Standardi zed Coefficien ts t Sig. Dependent Variable: Perilaku Profesionalisme Guru a. Dari uji t test, didapatkan t hitung untuk X 1 sebesar 4,528 dengan taraf signifikansi p 0,000, karena probabilitas 0,000 lebih kecil dari 0,05, maka terdapat pengaruh antara kompetensi guru terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak. Kemudian berdasarkan tabel diatas juga didapatkan uji t test, didapatkan t hitung untuk X 3 sebesar 9,559 dengan taraf signifikansi p 0,000, karena probabilitas 0,000 lebih kecil dari 0,05, maka terdapat pengaruh antara kompetensi guru dan sikap terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak.

l. Pengaruh antara Status Sosial Ekonomi X

2 dan Sikap X 3 terhadap Perilaku Profesional Guru SMA MA di Kabupaten Demak Y Model regresi antara status sosial ekonomi X 2 dan sikap X 3 terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi Y = 5,969 + 0,902X 1 + 0,134X 2 . signifikansi persamaan ini dapat dilihat pada tabel berikut. 117 Tabel 4.20 Ringkasan hasil uji regresi antara Status Sosial Ekonomi X 2 dan Sikap X 3 terhadap Perilaku Profesional Guru SMA MA di Kabupaten Demak Y Coefficients a -1.838 3.072 -.598 .550 5.761E-02 .087 .024 .664 .507 .960 .041 .848 23.186 .000 Constant Status Sosial Ekonomi Sikap Model 1 B Std. Error Unstandardized Coefficients Beta Standardi zed Coefficien ts t Sig. Dependent Variable: Perilaku Profesionalisme Guru a. Dari uji t test, didapatkan t hitung untuk X 2 sebesar 0,664 dengan taraf signifikansi p 0,507, karena probabilitas 0,000 lebih besar dari 0,05, maka terdapat pengaruh antara status sosial ekonomi terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak. Kemudian berdasarkan tabel diatas juga didapatkan uji t test, didapatkan t hitung untuk X 3 sebesar 23,186 dengan taraf signifikansi p 0,000, karena probabilitas 0,000 lebih kecil dari 0,05, maka terdapat pengaruh antara status sosial ekonomi dan sikap terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak. m. Pengaruh antara Sikap X 3 dan Minat X 4 terhadap Perilaku Profesional Guru SMA MA di Kabupaten Demak Y Model regresi antara sikap X 3 dan minat X 4 terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi Y = 19,234 + 0,532X 3 + 0,526X 4 . signifikansi persamaan ini dapat dilihat pada tabel berikut. 118 Tabel 4.21 Ringkasan hasil uji regresi antara Sikap X 3 dan Minat X 4 terhadap Perilaku Profesional Guru SMA MA di Kabupaten Demak Y Coefficients a 19,234 3,973 4,841 ,000 ,532 ,068 ,470 7,826 ,000 ,526 ,071 ,447 7,435 ,000 Constant Sikap Minat Model 1 B Std. Error Unstandardized Coefficients Beta Standardi zed Coefficien ts t Sig. Dependent Variable: Perilaku Profesionalisme Guru a. Dari uji t test, didapatkan t hitung untuk X 3 sebesar 7,826 dengan taraf signifikansi p 0,000, karena probabilitas 0,000 lebih kecil dari 0,05, maka terdapat pengaruh antara sikap terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak. Kemudian berdasarkan tabel diatas juga didapatkan uji t test, didapatkan t hitung untuk X 4 sebesar 7,435 dengan taraf signifikansi p 0,000, karena probabilitas 0,000 lebih kecil dari 0,05, maka terdapat pengaruh antara minat guru terhadap perilaku profesional guru SMA MA di Kabupaten Demak.

n. Pengaruh Secara Bersama-sama antara Kompetensi Guru X