Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

2. Wawancara Teknik ini dapat dipandang sebagai sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara. 66 Dalam penelitian ini yang dijadikan narasumber adalah kepala sekolah dan bagian kurikulum SMP Dua Mei untuk mendapatkan informasi atau data yang peneliti butuhkan. Berikut adalah kisi-kisi wawancara yang akan penulis lakukan pada saat pengumpulan data: Tabel 1 Kisi-kisi Instrumen Wawancara No Interviwee Indikator Soal Nomor Soal 1 Kepala Sekolah - Sejarah berdirinya sekolah - Visi dan misi sekolah - Prestasi akademik sekolah - Sarana dan prasarana sekolah - Latar belakang pendidikan di sekolah - Interaksi antara guru dan murid 1 2 3 4 5 6 2 Guru PAI - Karir sebagai guru - Hambatan yang ada selama proses belajar mengajar - Prestasi dalam bidang keagamaan - Kegiatan keagamaan - Pemanfaatan sarana 1 2 3 4 5 66 Ibid., h. 155 - Sikap terhadap siswa 6 3. Angket Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui. 67 Angket yang didapat akan diolah datanya untuk mengetahui hasil penelitian. Untuk itu angket yang diberikan harus mempunyai ukuran terhadap penelitian. Untuk itu, terdapat skala pengukuran agar hasil penilain dapat sesuai dengan penelitian tersebut, oleh karena itu peneliti menggunakan jenis skala pengukuran skala likert. Skala likert adalah skala yang dapat diunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang tentang suatu objek atau fenomena tertentu. 68 Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan skala likert karena dapat mengukur sikap peserta didik dari keprofesionalan guru dalam kegiatan proses belajar mengajar. Sikap keprofesionalisme inilah yang akan dinilai melalui angketkuesioner yang akan diberikan peneliti terhadap sampel. Berikut adalah kisi-kisi tabel kuesioner yang berkaitan dengan hubungan keaktifan berorganisasi siswa intra sekolah terhadap prestasi belajar. Tabel 2 Kisi-kisi Angket Guru PAI Profesional Variable Dimensi Indikator Soal Nomor Soal X Kompetensi professional - Pengelolaan kelas - Pengguanaan 1, 3, 10, 11, 67 Ibid., h. 151 68 Syofian Siregar, Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Bumi Aksara, cet. 1, hal. 50 media pembelajaran - Pemanfaatan sarana teknologi pada proses pembelajaran - Penggunaan metode pembelajaran 12, 13, 14 Kompetensi pedagogik - Pemahaman guru terhadap materi - Penyampaian terhadap peserta didik - Pemahaman terhadap karakteristik peserta didik 2, 9, 18, 20, 21, 22 Kompetensi kepribadian - Keteladanan terhadap peserta didik - Sikap guru terhadap peserta didik - Strategi guru terhadap proses pembelajaran 4, 5, 6, 7, 8, 15, 16 Kompetensi sosial - Interaksi terhadap siswa pada proses belajar mengajar 17, 19, 23, 24, 25 - Interaksi terhadap siswa diluar proses belejar mengajar 4. Studi dokumentasi Studi dokumentasi ini teknik yang digunakan untuk mengetahui prestasi belajar siswa dengan melihat raport siswa kelas VIII semester ganjil tahun pelajaran 20132014 di SMP Dua Mei Ciputat.

E. Teknik Analisis Data

Teknik analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisa inferensia, yaitu teknik analisa yang dilakukan untuk menarik kesimpulan untuk menggeneralisasi populasi berdasarkan hasil pengujian hipotesis dari data sampel. Pengujian hipotesis didahului dengan pengujian prasyarat analisis. 69 Adapun teknik analisis data sebagai uji prasyarat adalah: 1. Uji Validitas Uji validitas untuk mengetahui tingkat kevalidan suatu instrumen yang diperoleh dari angket kuesioner untuk mendapatkan data tentang variabel profesionalisme guru dan prestasi belajar siswa. Pengujian validitas dilakukan dengan menggunakan metode Korelasi Product Moment dari Pearson, dengan melihat angka koefisien korelasi r yang menyatakan hubungan antara skor per item dengan skor total. Dengan rumus sebagai berikut: � = �∑ − ∑ ∑ √ �∑ ²− ∑ ²|�∑ ²− ∑ ² 69 Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan FITK Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta, 2013, h. 68 Keterangan: r xy : Angka Indeks Korelasi “r” product Moment N : Number of Cases ∑XY : Jumlah hasil perkalian skor X dan Y ∑X : Jumlah seluruh skor X ∑Y : Jumlah seluruh skor Y 2. Uji Reliabilitas Uji reliabilitas berfungsi untuk meyakinkan apakah instrumen yang dipakai dapat dipercaya untuk menggali data atau tidak. Pengujian reliabilitas dilakukan dengan menggunakan koefisien Cronbach’s Alpha dan corrected item total correlation dengan rumusnya yaitu: � = [ � � − ] [ − ∑� � � � ² Dimana, rumus Varians: � = ∑ − ∑ � � r = Realibilitas instrumenkoefisien alfa k = Banyaknya butir soal ∑� � = Jumlah varians butir � � ² = Total varians N = Jumlah responden 3. Uji Normalitas Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang dimiliki peneliti berdistribusi normal atau tidak normal. Uji normalitas yang digunakan dalam perhitungan data penelitian ini adalah uji Liliefors dengan rumus: L h = Nilai terbesar dari |Fz – Sz|