Rubrik Mempresentasikan jenis-jenis pekerjaan berdasarkan tempat tinggal penduduk dalam bentuk tulisan
No Kriteria
4 Baik sekali
A 3
Baik B
2 Cukup
C 1
Perlu bimbingan
D
1. Kemampuan
menjelaskan jenis-jenis
pekerjaan berdasarkan
tempat tinggal
penduduk dalam bentuk
tulisan Siswa
mampu menuliskan 3
jenis pekerjaan
berdasarkan tempat
tinggal penduduk
Siswa mampu Siswa mampu
menuliskan 2 jenis pekerjaan
berdasarkan tempat tinggal
penduduk Siswa mampu
Siswa mampu menuliskan 1
jenis pekerjaan berdasarkan
tempat tinggal penduduk
Siswa belum mampu Siswa
mampu menuliskan
jenis pekerjaan berdasarkan
tempat tinggal penduduk
B. Muatan Pelajaran IPA
1. Pengetahuan
Indikator 3.8.1 Mengidentifikasi pentingnya keseimbangan alam
dan kelestarian sumber daya alam. Teknik
Penilaian Tes tertulis
Instrumen Soal dan Kunci Jawaban
Soal : 2.
Mengapa manusia perlu menjaga keseimbangan alam dan kelestarian sumber daya alam?
Kunci Jawaban : Karena manusia membutuhkan sumber daya alam untuk memenuhi
kehidupan sehari-hari dan juga kekayaan alam yang diciptakan oleh Tuhan
untuk kesejahteraan manusia serta menjaga bumi tidak rusak dan hewan- hewan tidak punah.
Rubrik dan Pedoman Penskoran
No. Kriteria Penilaian
Skor
1. Siswa mampu menjawab dengan benar
1
Keterangan:
Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada.
Skor maksimal adalah hasil dari banyaknya kriteria dikalikan skor
tertinggi. 1.
Keterampilan Indikator
4.8.1 Memberikan contoh kegiatan menjaga kelestarian sumber daya alam.
Teknik Penilaian Unjuk kerja
Instrumen 1.
Bandingkanlah jenis-jenis pekerjaan yang ada di sekitar mu dengan kegiatan menjaga
keseimbangan alam dan kelestarian sumber daya alam bagi manusia dalam bentuk diagram venn
Rubrik Menggambar diagram venn
No Kriteria
4 Baik sekali
A 3
Baik B
2 Cukup
C 1
Perlu bimbingan
D
1. Kemampuan
menggambar diagram venn
dalam membandingkan
jenis-jenis pekerjaan yang
ada di sekitar dengan kegiatan
menjaga keseimbangan
alam dan kelestarian
sumber daya alam bagi manusia
Siswa mampu menggambar 3
diagram venn dalam
membandingkan jenis-jenis
pekerjaan yang ada di sekitar
dengan kegiatan menjaga
keseimbangan alam dan
kelestarian sumber daya alam
bagi manusia Siswa mampu
menggambar 2 diagram venn
dalam membandingka
n jenis-jenis pekerjaan yang
ada di sekitar dengan
kegiatan menjaga
keseimbangan alam dan
kelestarian sumber daya
alam bagi manusia
Siswa mampu menggambar 1
diagram venn dalam
membandingka n jenis-jenis
pekerjaan yang ada di sekitar
dengan kegiatan
menjaga keseimbangan
alam dan kelestarian
sumber daya alam bagi
manusia 1 Siswa belum
mampu menggambar
diagram venn dalam
membandingkan jenis-jenis
pekerjaan yang ada di sekitar
dengan kegiatan menjaga
keseimbangan alam dan
kelestarian sumber daya
alam bagi manusia
C. Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia
1. Pengetahuan
Indikator 3.5.1 Menilai tokoh yang terdapat di dalam cerita.
Teknik Penilaian
Tes tertulis
Instrumen Soal dan Kunci Jawaban
Soal : 1. Bacalah cerpen di bawah dan jawablah pertanyaan.
a. Siapa saja tokoh yang ada dalam cerita?
