1. Home
  2. Lainnya

Angket atau Kuesioner Teknik Pengumpulan Data

Tabel 3.4 Interpretasi Product Moment Besarnya nilai “r” Product Moment Interpretasi Antara 0.00 sampai dengan 0.20 Sangat lemah atau sangat rendah Antara 0.20 sampai dengan 0.40 Lemah atau rendah Antara 0.40 sampai dengan 0.70 Sedang atau cukup Antara 0.70 sampai dengan 0.90 Kuat atau tinggi Antara 0.90 sampai dengan 1.00 Sangat kuat atau sangat tinggi. 17

J. Perumusan Hipotesis Statistik

Hipotesis adalah dugaan yang kemungkinan benar atau juga kemungkinan salah setelah dilakukan penelitian oleh penguji. Hipotesis akan diterima jika bukti-bukti membenarkan dan akan dikelola jika tidak benar. Penolakan dan penerimaan hipotesis tergantung pada penyelidikan bukti-bukti yang di kumpulkan. Hipotesis yang diuji dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Ho : p ≤ 0 Ha : p ≥ 0 Keterangan : Ho : Hipotesis Nihil Ha : Hipotesis Alternatif p ≤ 0 : Apabila r hitung sama atau lebih kecil dari pada r tabel, maka Ho diterima. p ≥ 0 : Apabila r hitung lebih besar dari pada r tabel maka Ha diterima. 17 Sudijono, op., cit., h. 193. Hipotesis alternatif Ha, yaitu adanya pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan guru pendidikan agama islam terhadap perkembangan aspek afektif siswa di sekolah. Hipotesis nolnihil Ho, yaitu tidak ada pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan guru Pendidikan agama islam terhadap perkembangan aspek afektif siswa di sekolah. 53 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN Pada bab IV peneliti akan mendeskipsikan data yang telah diperoleh dari penelitian. Data yang diperoleh dari penelitian diolah dan dianalisis sehingga penelitian tersebut sesuai dengan hipotesis yang diajukan.

A. Profil SMP Islam Parung

1. Identitas Sekolah

Nama Sekolah : SMP ISLAM PARUNG Alamat : a. Jalan : Jl. Raya Parung Bogor No. 648 b. Desa : Parung c. Kecamatan : Parung d. Kabupaten : Bogor e. Provinsi : Jawa Barat f. Kode Pos : 16330 g. Nomor Telepon : 0251-8611451 h. Visi SMP Islam Parung : “ Unggul dalam Prestasi dengan Landasan Agama d an Budaya “

2. Sejarah Sekolah

a. Sekolah didirikan tahun : 1967 b. Bentuk sekolah : Biasa Konvensional c. Status sekolah : Swasta Terakreditasi “ A “ d. SK BAS Kabupaten Bogor : No. 02.00534BAP-SMPXI2010 : Tanggal 09 November 2010 e. Waktu penyelenggaraan : Pagi f. SKIzin pendirian sekolah : No. 105C71967 Tgl. 23 April 1967 g. NSS : 202020210134 h. NDS : 2002050148 i. NPSN : 20200543. 1 1 Hasil Studi Dokumentasi di Sekolah SMP Islam Parung tanggal 15 September – 30 Oktober 2014

Dokumen yang terkait

Pengaruh kualitas pembelajaran guru PAI terhadap prestasi siswa bidang studi Agama Islam kelas VIII SMP Islam Parung

0 7 11

Pengaruh kedisplinan guru terhadap prestasi belajar siswa pada pendidikan agama islam di SMP PGRI I Ciputat

4 16 103

Pengaruh keteladanan guru pendidikan agama Islam terhadap akhlak siswa di SMP Waskito Pamulang

6 66 76

Pengaruh Minat Belajar Terhadap Peningkatan Prestasi Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di SMP Islam Parung

0 4 75

Peran guru pendidikan agama islam di sekolah multikultural

5 42 98

Peranan guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi kesulitan baca tulis al-Qur'an, di SMP Islam Parung-Bogor

16 49 83

Peranan guru pendidikan agama islam dalam pembinaan sikap keagamaan siswa di sekolah menengah pertama islam Parung - Bogor

0 3 90

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN AFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DALAM ASPEK AKHLAK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

0 1 59

SINERGINITAS PERKEMBANGAN KOGNITIF TERHADAP PERKEMBANGAN AFEKTIF PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII SMP NEGERI I PATTALLASANG KABUPATEN GOWA

0 0 92

PENGARUH KETELADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS V111 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) NEGERI 2 ARJAWINANGUN KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 27