86
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi
Sekolah Luar Biasa SLB Yaketunis merupakan sekolah luar biasa yang menangani anak-anak berkebutuhan khusus, khususnya anak
tunanetra. SLB A Yaketunis beralamat di jalan Parangtritis No. 46 Mantrijeron Kota Yogyakarta. Sekolah ini termasuk sebagai sekolah swasta
di bawah naungan sebuah yayasan berbasis Islam yaitu Yayasan Kesejahteraan Tunanetra Islam Yaketunis Yogyakarta. Sekolah ini terdiri
dari kelas TK, SD, MTs dan SMA. SLB A Yaketunis di tingkat Sekolah Dasar memiliki 26 siswa yang
terdiri dari siswa tunanetra maupun siswa tunanetra ganda yang memiliki kecacatan lain di samping memiliki kecacatan visual dan tenaga pengajar
sebanyak 21 guru dan karyawan. Pembagian ruang kelas berdasarkan
tingkat kemampuan dan kelainannya. Siswa yang terlambat mendapatkan pelayanan karena telat masuk sekolah atau tidak mendapatkan layanan yang
sesuai dengan kebutuhan siswa dari sekolah sebelumnya, dan memiliki kecerdasan di atas normal, SLB A Yaketunis menyediakan kelas akselerasi
percepatan. Kemudian siswa dengan kelainan ganda ditempatkan di kelas tersendiri. Hal ini bertujuan agar proses pembelajaran yang berlangsung
dapat diberikan sesuai kebutuhan siswa. Siswa yang akan menjadi subjek
87
dalam penelitian ini ditempatkan di kelas VI Akselerasi dengan jumlah siswa 1 orang.
SLB-A Yaketunis memiliki berbagai sarana prasarana yang menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran, sarana prasarana tersebut diantaranya
adalah sebagai berikut: 1.
Ruang pendidikan, seperti: ruang kelas sebanyak 15 ruang, laboraturium komputer sebanyak 2 ruang, perpustakaan sebanyak 1 ruang, ruang
massage sebanyak 1 ruang, ruang kesenian dan ruang keterampilan sebanyak 1 ruang.
2. Ruang administrasi, seperti: ruang kepala sekolah sebanyak 1 ruang,
ruang guru sebanyak 2 ruang, ruang TU sebanyak 1 ruang, serta ruang tamu sebanyak 1 ruang.
3. Ruang penunjang, seperti: musholla sebanyak 1 ruang, ruang UKS
sebanyak 1 ruang, kamar mandi sebanyak 3 ruang, kantin sebanyak 1 ruang, gudang sebanyak 2 ruang, parkiran sebanyak 2 ruang, dapur
sebanyak 1 ruang, ruang makan sebanyak 1 ruang, serta asrama putra dan putri.
Kegiatan yang dilaksanakan di SLB A Yaketunis Yogyakarta terdiri dari kegiatan pembelajaran yang utama kurikuler dan kegiatan pembelajaran
tambahan ekstrakurikuler. Kegiatan kurikuler diselenggarakan ketika kegiatan proses pembelajaran utama, kemudian kegiatan ekstrakurikuler
yaitu baca tulis Braille, pramuka, seni musik, seni baca al- qur’an, dan
massage.
88
Kurikulum yang digunakan di SDLB A Yaketunis Yogyakarta terdiri dari dua yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP untuk kelas
IV-VI yang telah dimodifikasi sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan siswa, dan Kurikulum 2013 untuk kelas bawah I-III atau tunanetra ganda
yang telah dimodifikasi sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan siswa. Walaupun sudah dimodifikasi, beberapa materi masih sulit diselesaikan
oleh siswa tunanetra salah satunya materi operasi hitung perkalian dua angka digit pada mata pelajaran Matematika. Padahal operasi hitung
perkalian merupakan salah satu komponen pokok selain penjumlahan, pengurangan dan pembagian sehingga kemampuan operasi hitung perkalian
sangat berpengaruh pada pembelajaran Matematika ke tahap selanjutnya. Untuk itu dalam penelitian ini berupaya untuk meningkatkan
kemampuan operasi hitung perkalian dua angka digit dengan menggunakan metode jarimatika sebagai salah satu pokok pendukung
pembelajaran Matematika.
B. Setting Penelitian