26
informasi dalam operasi hitung perkalian kemungkinan menjadi faktor- faktor yang dapat menyebabkan rendahnya pemahaman konsep operasi
hitung perkalian anak tunanetra kelas VI Akselerasi di SLB A Yaketunis Yogyakarta tentang cara mudah pengoperasian perkalian 11-30.
B. Kajian Program Akselerasi
Layanan atau program yang ideal harus disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan anak. Penyelenggaraan program pendidikan
yang secara penuh memperhatikan karakteristik dan kebutuhan anak akan memberikan layanan pendidikan yang lebih efektif, namun pada
kenyataannya masih banyak anak tunanetra yang masih belum maksimal mendapatkan layanan yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan anak
tunanetra. Keterlambatan mendapatkan layanan pendidikan yang sesuai dengan
karakteristik dan kebutuhan anak tunanetra akan dapat berdampak pada perkembangan kemampuan yang kurang maksimal. Kendala ini dapat
disebabkan oleh masalah geografis, serta sosial ekonomi. Bagi sebagian orang tua, hal ini akan menjadi masalah, terutama di daerah pedesaan
dengan kondisi sosial ekonomi rendah. Untuk kegiatan antar-jemput setiap hari jelas tidak mungkin karena lokasinya jauh, sedangkan untuk
menempatkan anaknya di tempat kos atau asrama akan menambah beban sosial ekonomi.
27
Dari berbagai kendala-kendala yang dapat menyebabkan keterlambatan mendapatkan layanan pendidikan sesuai dengan karakteristik dan
kebutuhan anak tunanetra, dapat diberikan program percepatan akselerasi dengan membantu mengejar ketertinggalan materi pembelajaran. Hal ini
dipertegas oleh pendapat yang dikemukakan Conny Semiawan 1996: 119 yang menyatakan bahwa prinsip akselerasi dalam cakupan kurikulum atau
program berarti meningkatkan kecepatan waktu dalam menguasai materi yang dimiliki seseorang, yang dilakukan dalam kelas khusus, kelompok
khusus atau sekolah khusus, dalam waktu tertentu. Mencakup pengertian dimaksud bahwa anak tunanetra yang mengalami keterlambatan
memperoleh layanan yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhannya untuk menguasai materi dalam proses pembelajaran, dapat diberikan
program percepatan akselerasi, tidak terkecuali pada kelas VI Akselerasi di SLB A Yaketunis Yogyakarta.
SLB A Yaketunis menyediakan program Akselerasi percepatan bagi anak tunanetra yang intelegensi di atas normal dan anak yang usianya sudah
di melebihi usia pada kelas yang ditempatinya. Siswa kelas VI Akselerasi di SLB A Yaketunis diberikan program akselerasi dikarenakan usia siswa
sudah melebihi usia yang seharusnya bukan dityempatkan di kelas tersebut. Adapun rincian program akselerasi yang diberikan untuk siswa kelas VI
Akselerasi dari masuk ke SLB Yaketunis Yogyakarta yaitu siswa langsung ditempatkan di kelas III menyelesaikan studi selama 2 minggu yang
seharusnya menyelesaikan studi dalam waktu 1 tahun, karena pertimbangan
28
kemampuan anak dan usia maka penyelesaian studi dipercepat. Penyelesaian studi pada kelas IV Akselerasi diselesaikan selama 1 tahun
kurang, kemudian pada kelas V Akselerasi siswa menyelesaikan studi selama 6 bulan, dan sekarang siswa tersebut ditempatkan di kelas VI
Akselerasi.
C. Kajian Operasi Hitung Perkalian
