2013:162 variabel terikat adalah variabel akibat atau dependent variable Y.Variabel terikat pada penelitian ini adalah hasil belajar siswa IPA.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan dalam rangka mencapai tujuan penelitian. Metode pengumpulan data
yang dipilih untuk penelitian ini adalah teknik tes, observasi, dan dokumentasi.
3.6.1 Teknik Tes
Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa untuk mengukur tingkat pemahaman
dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan tingkat pengajaran tertentu Poerwanti, 2008:1-5. Bentuk tes yang
dikembangkan dalam penelitian ini berupa bentuk subjektif yaitu esai uraian. Adapun tes yang dilaksanakan sebanyak dua kali yaitu pre-test dan post-test.Pre-
test dilakukan sebelum perlakuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan untuk mengetahui apakah kedua kelompok tersebut kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol berdistribusi normal dan homogen. Sedangkan post-test diberikan sebagai langkah akhir untuk mengetahui perbedaan kemampuan siswa
setelah diberi perlakukan dengan model Problem Based Leaning PBL dan Group Investigation GI.
Adapun langkah-langkah yang dapat ditempuh dalam penyusunan instrumen tes yaitu:
1 Membuat kisi-kisi soal
Kisi-kisi soal disusun berdasarkan indikator yang sesuai dengan variabel indikator yang digunakan sesuai dengan silabus pembelajaran dan, standar
kompetensi dan kompetensi dasar pelajaran IPA.Standar Kompetensi nya yaitu 7.Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber daya alam.Kompetensi dasar yaitu7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya. 7.5
Mendeskripsikan perlunya penghematan air. 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan
lingkungan. 2
Menyusun soal tes beserta kuncinya. Soal
disusun berdasarkan
kisis-kisi tes
yang telah
dibuat sebelumnya.Soal disusun sesuai dengan kebutuhan materi.Item soal
berbentuk C1 sampai C6. 3
Uji Coba Soal Tes Setelah soal dibuat, soal tersebut tidak langsung digunakan sebagai soal
pre-test dan post-test. Soal diuji cobakan terlebih dahulu untuk mengetahui validitas soal, tingkat kesukaran, daya beda, reliabilitas soal yang dilakukan
yang dilaksanakan di SD Negeri Kuniangan 04. Apabila sudah valid, instrument tes tersebut dapat digunakan di SD eksperimen dan kontrol.
3.6.2 Observasi
