42
pertanyaan saja. Selanjutnya pertanyaan yang diajukan kepada narasumber berkembang sesuai dengan kondisi yang ada.
2. Observasi
Teknik ini digunakan oleh peneliti dengan cara peneliti melakukan observasi non partisipan. Observasi yang dilakukan hanya untuk mengamati
pelaksanaan kegiatan pembinaan peserta didik baik berkaitan dengan aspek akademik maupun non akademik di KBQT. Peneliti menggunakan instrumen
berupa pedoman observasi sebagai acuan selama proses observasi berlangsung. Observasi yang dilakukan peneliti bertujuan untuk mendapatkan informasi
mengenai kegiatan pembinaan peserta didik saat penelitan dilaksanakan. 3.
Dokumentasi Jenis dokumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah dokumen berupa
data peserta didik dan catatan prestasi peserta didik. Dokumen tersebut selanjutnya dijadikan acuan dan bukti dalam menyusun hasil penelitian.
F. Instrumen Penelitian
Pada penelitian ini instrumen penelitian yang digunakan meliputi: 1.
pedoman wawancara; 2.
pedoman observasi; dan 3.
pedoman dokumentasi.
G. Keabsahan Data
Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode. Menurut Sugiyono 2012:274
triangulasi sumber dilakukan untuk mengecek data yang diperoleh melalui
43
beberapa sumber. Pada penelitian ini, data yang diperoleh dari guru pendamping di cek dengan data yang diperoleh dari peserta didik di KBQT.
Selanjutnya trianglulasi metode dilakukan dengan mengecek data yang didapat dari lapangan dengan menggunakan tiga metode yang berbeda yaitu
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang telah didapat dari wawancara dibandingkan dengan data hasil observasi dan catatan hasil studi dokumen.
H. Teknik Analisis Data
Selanjutnya dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik analisis model interaktif Miles dan Huberman yang dijelaskan dalam Sugiyono 2013:
246-253. Tahapan analisis data tersebut meliputi kegiatan: 1.
Tahap pengumpulan data Data collection. Pengumpulan data merupakan prosedur yang sistematis dan standar untuk
memperoleh data dari sumber data. Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang
dikumpulkan berupa data peserta didik dan data yang berkaitan dengan kegiatan pembinaan peserta didik baik aspek akademik maupun non akademik. Setelah
data terkumpul, kemudian data disajikan dalam bentuk transkip wawancara dan deskripsi hasil observasi.
2. Reduksi Data Data reduction
Reduksi data merupakan proses pemilahan data yang telah dikumpulkan dari lapangan. Data hasil wawancara dari semua informan dikelompokan sesuai
pertanyaan wawancara yang sama. Setelah itu, disimpulkan garis besar hasil wawancara lalu dikelompokkan dengan hasil observasi yang berkaitan. Berikut
