64
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu Sugiyono, 2013:3.
pendekatan penelitian secara umum juga dibedakan menjadi dua, yaitu pendekatan penelitian kuantitatif dan pendekatan penelitian kualitatif. Adapun
pengertian dari masing-masing metode penelitian tersebut seperti yang dinyatakan oleh Soedarsono dalam Sutrisno Hadi 1988:4 yaitu: metode
penelitian kualitatif adalah informasi atau data yang dikumpulkan tidak berwujud angka dan analisisnya berdasarkan prinsip logika, sedangkan metode
penelitian kuantitatif adalah semua informasi atau data yang diwujudkan dalam bentuk kuantitatif atau angka dan analisisnya berdasarkan angka tersebut
dengan menggunakan analisis statistik. Tatang M Amirin 1986 :108-119 juga menggolongkan penelitian menurut taraf pemberian Informasi, yaitu: penelitian
deskriptif, penelitian asosiasi, dan penelitian kausal. Dalam penelitian ini, penulis berupaya untuk mendeskripsikan proses
pembelajaran yang dilangsungkan oleh Sanggar Anak Alam dengan menggunakan perspektif Pedagogi Kritis. Penulis menggunakan pendekatan
kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, karena data-data yang akan diperoleh penulis tidak berwujud angka dan mengamati gejala dengan apa
adanya. Lalu jika dilihat dari jenis menurut tahap pemberian informasi seperti yang digolongkan oleh Tatang M Amirin 1986:108-119, maka penelitian ini
65
tergolong penelitian deskriptif, karena penelitian ini menggambarkan proses pembelajaran yang dilakukan oleh Sanggar Anak Alam dari kacamata
Pedagogi Kritis. Nasution 2003:12 menyebutkan bahwa ciri-ciri pendekatan kualitatif
yang bersifat naturalistik adalah : 1. Sumber data adalah situasi yang wajar
2. Peneliti sebagai instrumen penelitian 3. Sangat deskriptif
4. Mementingkan proses maupun produk 5. Mencari makna
6. Mengutamakan data langsung 7. Melakukan triangulasi
8. Partisipasi tanpa menganggu 9. Mengadakan analisis sesjak awal penelitian
10. Menonjolkan rincian kontekstual 11. Melakukan verifikasi
12. Desain penelitian sampel dalam proses penelitian Pendapat di atas menjadi landasan bagi penulis untuk melakukan
penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif, karena penulis tidak mengubah situasi, lokasi, kondisi, dan semua tidak mengubah hal-hal alami
yang semestinya terjadi pada subjek penelitian.
66
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori