Reduksi Data Data Reduction

23 demokrasi di pesantren.

b. Penyajian Data Data Display

Setelah proses reduksi data selesai, selanjutnya data diolah dengan menyusun atau menyajikannya ke dalam representasi visual yang sesuai dengan keadaan data. Penyajian data dilakukan dengan singkat, jelas dan dapat dipahami sehingga memudahkan dalam memahami aspek-aspek yang diteliti. Dalam penelitian ini, penyajian data dilakukan dengan mendeskripsikan dan menganalisis hasil penelitian yang dituangkan melalui uraian singkat mengenai budaya demokrasi di pesantren.

c. Kesimpulan

Kesimpulan atau verifikasi merupakan hasil dari penelitian yang dipaparkan secara singkat dan jelas serta mudah dipahami. Kesimpulan diperoleh dari hasil penelitian dengan mengacu pada tujuan penelitian yang diuraikan terdahulu. Berdasarkan uraian tersebut, penelitian ini mengungkap permasalahan yang berkenaan dengan budaya demokrasi di pesantren. Setelah pengolahan dan analisa data selesai maka penulis akan menuangkannya dalam bentuk deskripsi dan paparan berupa narasi.

4. Lokasi dan Objek Penelitian

Lokasi penelitian adalah tempat di mana penelitian dilakukan guna memperoleh gambaran atau data yang berasal dari responden. Penelitian ini dilaksanakan di Pesantren Madinatunnajah Tangerang Selatan yang 24 berlokasi di Jalan Jombang-BSD Jombang Ciputat Tangerang Selatan Banten. Alasan peneliti memilih pesantren ini, karena Pesantren Madinatunnajah Tangerang Selatan memiliki keterwakilan gambaran dan ciri utama pesantren secara keseluruhan seperti yang dijelaskan di atas. Adapun yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini terdiri dari: Pimpinan Pesantren Madinatunnajah Tangerang Selatan, 25 Asatidz dan Asatidzah, pengasuhan santri, dan Pembina ektsrakurikuler. 26 Hal ini dilakukan agar ada perbandingan antara pernyataan satu dengan yang lainnya. Selain itu, penulis juga memperoleh informasi dari informan lain yang dapat menambah dan memperkuat data penelitian.

F. Sistematika Penulisan

Untuk lebih mengarah tercapainya tujuan pembahasan pada penulisan tesis ini maka penulis membuat sistematika pembahasan penulisan yang terdiri dari lima bab yang masing-masing bab berisi pembahasan sebagai berikut: Bab I, Pendahuluan. Bab ini meliputi latar belakang masalah, pembatasan danperumusan masalah, tujuan dan kegunaan penelitian, kajian 25 KH. M. Agus Abdul Ghofur, M.Pd adalah Pimpinan Pesantren Madinatunnajah Tangerang Selatan yang merupakan menantu dari KH. Makhrus Amin, Pimpinan dan Pendiri Pesantren Darunnajah Jakarta. KH Makhrus Amin juga salah satu pemrakarsa berdirinya pesantren Madinatunnajah Tangerang Selatan. 26 Wawancara akan ditujukan kepada; Pendiri dan Pembina Pesantren: Drs. KH. Mahrus Amin, Pimpinan Pesantren : KH. M. Agus Abdul Ghofur, M.Pd, Sekretaris Pesantren: Ust. Eko Tristiono, S.Pd.I, MM, Ka. Biro Pendidikan :Muhammad Sukron, S.Th.I, MM, Ka. Biro Pengasuhan Santri: Ust. Sobar, S.PdI, Ketua Organisasi OSMN: M. Habibi, Santri pengurus Kls VI: M.Zulfi, dan santri junior Kls I TMI: M.Lutfi.

Dokumen yang terkait

Strategi komunikasi Kh. M. Agus Abdul Ghofur dalam meningkatkan nilai akhlak pada masyarakat lingkungan pondok pesantren madinatunnajah Jombang Ciputat Tangerang Selatan

0 30 101

Manajemen Kurikulum Pondok Pesantren Madinatunnajah Jombang Tangerang Selatan

2 26 105

PERBANDINGAN PENERAPAN NILAI-NILAI AKHLAQ DAN ETIKA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN Perbandingan Penerapan Nila-nilai Akhlaq dan Etika dalam Pendidikan Agama Islam di Pondok Pesantren Ta'mirul Islam Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 4 27

PERBANDINGAN PENERAPAN NILAI-NILAI AKHLAQ DAN ETIKA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN Perbandingan Penerapan Nila-nilai Akhlaq dan Etika dalam Pendidikan Agama Islam di Pondok Pesantren Ta'mirul Islam Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 15

PENANAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KMI PONDOK PESANTREN DARUSY SYAHADAH SIMO PENANAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KMI PONDOK PESANTREN DARUSY SYAHADAH SIMO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 3 20

PENANAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KMI PONDOK PESANTREN DARUSY SYAHADAH PENANAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KMI PONDOK PESANTREN DARUSY SYAHADAH SIMO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 2 14

INTERNALISASI NILAI-NILAI IBADAH SYAUM DI PONDOK PESANTREN : Studi Kasus Kesalehan Sosial di Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta.

0 1 48

NILAI NILAI DEMOKRASI DALAM ISLAM

0 0 10

NILAI NILAI DEMOKRASI DALAM ISLAM UNTUK (1)

0 0 13

nilai tradisi dan nilai demokrasi

1 1 12