Respons Afektif Tabel. 9 Respons Jamaah terhadap Materi Pengajian
Pada pernyataan ini responden menyetujui bahwa jamaah merasa senang akan materi yang membahas berkenaan dengan materi ibadah.
Ranking ketiga ada pada pernyataan saya atau jamaah menyukai materi akhlak yang disampaikan oleh Ust. Ali Mustofa Yaqub, MA dalam dakwahnya.
Dari pernyataan ini dapat diketahui bahwa dengan memahami materi akhlak yang disampaikan oleh jamaah, maka jamaah akan menyukai juga materi yang
disampaikan oleh da’i. Ranking keempat ada pada pernyataan saya atau jamaah menyukai materi
hukum yang disampaikan oleh Ust. Ali Mustofa Yaqub, MA dalam dakwahnya. Pernyataan ini menempati posisi keempat, responden mengakui bahwa setelah
memahami materi hukum yang disampaikan oleh Ust. Ali Mustofa Yaqub, MA, mereka merasakan kesukaan dalam mendapatkan informasi tentang hukum yang
dijelaskan da’i. Ranking kelima ada pada pernyataan saya atau jamaah selalu antusias
untuk mendengarkan pengajian Ust. Ali Mustofa Yaqub, MA. Dari pernyataan ini dapat diketahui bahwa jamaah antusias untuk mengikuti pengajian hadis.
Dan nilai terendah yang menempati ranking keenam ada pada pernyataan saya atau jamaah menyukai materi sirah yang disampaikan oleh Ust. Ali Mustofa
Yaqub, MA dalam dakwahnya. Pernyataan ini memperoleh nilai terendah, karena tidak memahami sepenuhnya materi tentang sirah atau sejarah yang disampaikan
oleh da’i. Berdasarkan pernyataan-pernyataan dan hasil data-data di atas, isi pesan
yang disampaikan da’i kepada mad’u adalah positif. Jika dikaitkan dengan teori respons yang digunakan dalam penelitian ini, yang mana menurut teori ini bahwa
reaksi tertentu akan timbul akibat stimulus tertentu, sehingga seseorang dapat mengharapkan dan memperkirakan kesesuaian antara pesan yang disampaikan
terhadap reaksi komunikan.
6
Maka hal tersebut menunjukkan bahwa stimulus respons yang diperoleh rata-rata responden dari data-data di atas menghasilkan
tanggapan yang positif sehingga jamaah menyukai materi yang disampaikan oleh da’i, Ust. Ali Mustofa Yaqub, M.A.