Apa latar belakang didirikannya Yayasan Bina Insan Mandiri “Master?

yang prestasi, juara olimpiade dan sebgainya secara akademis baru nilainya ini bersaing dgn sekolah” lain akhirnya terpublikasikan melalui media” gtu. 3. Apa tujuan dari program pemberdayaan Yayasan Bina Insan Mandiri “Master”? Jawab: Tujuan dari ini sih sebenernya kita ingin memasterkan masyakarat marjinal. Kalo dilihat secara luas tadi. Kadang ya adanya master ini juga menampung, melayani yang tidak terlayani, menjangkau yang tidak terjangkau. Dari semua lapisan umur dari yang masih anak-anak sampe yang sudah punya anak tertampung disini. Lampiran 6 Hasil Wawancara Koordinator Lab Komputer Yayasan Bina Insan Mandiri “Master” Upaya Yayasan Bina Insan Mandiri “Master” Dalam Pemberdayaan Anak Jalanan Melalui Program Pelatihan Keterampilan Komputer Depok, Jawa Barat Nama Informan : Bayni Jenis Kelamin Informan : Laki-laki Umur Informan : 27 tahun Pekerjaan Informan : Koordinator Lab Komputer Tanggal Wawancara : Kamis, 17 Maret 2014 Tempat Wawancara : Lab Komputer Yayasan Bina Insan Mandiri “Master” Waktu Wawancara : 16.02 1. Apa latar belakang didirikannya pelatihan keterampilan komputer? Jawab: Komputer rakitan waktu itu dari love for our children. Nah itu pertama kali anak-anak belajar komputer, disitu belajar desain grafis. nah ternyata ada donor yang waktu itu dia dateng kemari, dateng kemari dia pengen diceritain sekolah master kaya gimana, terus untuk sekolah master harapannya kaya gimana? Akhirnya sesuai nama program dia, ada namanya word education itu masuk.. kalo yang tadi itu masuk 2010-2011, kalo word education masuk mulai 2012. Nah dia suport kita karena program-program kita gini lebih menyentuh ee keahlian gtu. Jadi entah itu komputernya, ee ada sablon, ada service handphone, ada photografi, macem-macem termasuk salon juga. Nah akhirnya dari ketertarikan itu dia bilang apa yang bisa dibantu untuk bisa memprogramkan ini gitu? Nah kita bicara bahwa program unggulan dia apa? Ternyata mendekatkan ee... ini kan sekolah, sekolah nonformal nih mendekatkan warga belajar sekolah non formal itu ke tekhnologi, jadi dipilihlah ee... apa I-City sebagai prodak utama kerjasama sekolah master dengan lembaga donor itu. Nah akhirnya tahun 2012 pertengahan kita bikin lab komputer pertama disana ada 25 PC komputer, waktu itu saya ngajuin sebenernya rakitan dengan speck yang lumayan bagus tapi ternyata ditengah jalan di anulir katanya harus yang branded akhirnya saya ganti dengan speck apa adanya dualcore, nah ternyata antusias anak-anak itu semakin ini yang belajar semakin banyak. kewalahan dengan jumlah siswa yang banyak kita Cuma ada 25 komputer. Awalnya memang proyeksi untuk anak yang tinggal disini saja tapi karena jumlahnya udah banyak ya kita buka untuk semua siswa ternyata banyak. 2. Bagaimana metode pelatihan yang diterapkan dalam memberikan pelatihan keterampilan komputer? Jawab: Pertama gini, jadi dari anak master itu jgn salah loh kita kalo bicara anak jalanan jgn menganggap mereka gatau komputer tapi walaupun sebagian ada ya ternyata ketika ngajar anjla merka udah lebih tau bisa nyalain matiin komputer lebih tau lebih awal. Karena pola hidup dy sudah kenal warnet sebelumnya jd dy lebih bisa tp ketika warnet mereka hanya tau nyalain komputer, browsing itu saja. Metodeloginya kita pengenalan- pengenalan dari yang sederhana dulu kaya misal kalo awal-awal mengetik sepuluh jari. Itu pasti semua siswa master dapet itu, harapannya selain dy mengenal not not yang ada di keyboard tombol-tombolnya kalo ada yg mau di seriusin ya dy bener-bener menguasai kaya pengetikan sepuluh jari gausah ngeliat keyboard dy bisa mengetik lancar. Terus yang kedua, ee... mereka harus dapat pelajaran microsoft office, nah nanti dari situ minimal dy bisa menguasai hal-hal yang sederhana kaya misal bagaimana dy saat nyimpan itu kemana, atau nanti disimpan di folder mana, di disk C atau D. Mereka akan tahu nah dari situ nanti minatnya akan kelihatan apakah dy melanjutkan ke aplikasi perkantoran,