Strategi Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

Avianti Agus, Nuniek. 2008. Buku Sekolah Elektronik BSE Mudah Belajar Matematika untuk Kelas VIII SMPMTs. Jakarta : Pusat Perbukuan Depdiknas. Djumanta, Wahyudin. 2008. Matematika untuk Kelas VIII SMP MTs. Yogyakarta : Grafindo. Setya Budhi, Wono. 2007. Matematika Jilid 2A untuk SMP Kelas VIII Semester 1. Jakarta : Erlangga.

J. Penilaian: Teknik Penilaian

: Test Bentuk Instrumen : Test Uraian Contoh Instrumen : No. Indikator Contoh Instrumen Keterangan 1. Menjelaskan pengertian relasi Pengertian relasi menurut kamu adalah ….. LKS 2. Menyatakan relasi dua himpunan dengan diagram panah, himpunan pasangan berurutan, dan diagram Cartesius Dari penelitian yang dilakukan terhadap lima siswa SMPN 2 Tangsel, diperoleh data sebagai berikut. Caca menyukai bakso, Endah menyukai pizza, Rudi menyukai soto dan siomay, Andi menyukai capcay dan bakso, dan Siska menyukai ketoprak. Buatlah nama relasi A ke B nyatakan relasi A ke B dengan diagram panah, himpunan pasangan berurutan dan diagram Cartesius? A adalah himpunan nama siswa yang diteliti dan B adalah himpunan makanan kesukaan siswa yang diteliti LKS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pelajaran : Sekolah Menengah Pertama Sekolah : SMPN 2 Tangerang Selatan Kelas Semester : VIII Ganjil Materi Pokok : Relasi dan Fungsi Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan : Pertama

A. Standar Kompetensi :

Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus B. Kompetensi Dasar : Memahami relasi dan fungsi

C. Indikator :

1. Menjelaskan pengertian relasi 2. Menyatakan relasi dua himpunan dengan diagram panah, himpunan pasangan berurutan, dan diagram Cartesius

D. Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian relasi 2. Siswa dapat menyatakan relasi dua himpunan dengan diagram panah, himpunan pasangan berurutan, dan diagram Cartesius  Karakter Siswa yang diharapkan : Disiplin Rasa hormat dan perhatian Tekun Tanggung jawab

E. Materi Ajar

: Relasi

F. Strategi Pembelajaran

: Konvensional

G. Metode pembelajaran