87 berbantuan software OrCAD oleh guru mampu meningkatkan kompetensi
perancangan desain PCB pada siswa. Implikasi penelitian juga akan berdampak positif bagi para siswa. Melalui
penerapan metode dan media ini, peran siswa semakin menonjol, sebab siswa akan lebih aktif terlibat dalam pembelajaran, serta suasana kelas pun akan
semakin hidup dan kondusif. Sikap siswa yang seperti ini turut menyumbangkan peningkatan kompetensi kognitif pada siswa itu sendiri karena sudah terbukti
bahwa antara sikap siswa afektif dengan kemampuan pengetahuan siswa kognitif terdapat hubungan yang positif dan signifikan.
Sekolah pun juga akan memperoleh dampak yaitu kualitas peserta didik akan semakin meningkat, dan ke depan sekolah akan memiliki lulusan yang
kompeten dalam bidang masing-masing terlebih di jurusan Teknik Instalasi dan Pemanfaatan Tenaga Listrik yang menerapkan metode Project Based Learning
berbantuan software OrCAD. Penggunaan metode dan media ini dapat diterapkan tidak hanya pada mata pelajaran PDE atau di SMK saja melainkan
dapat juga diterapkan pada mata pelajaran lain.
C. Keterbatasan Penelitian
Hasil penelitian ini masih memiliki keterbatasan antara lain rendahnya sumbangan kontribusi kompetensi psikomotor terhadap kompetensi kognitif
3,35. Hal ini diduga karena keterbatasan jumlah komputer yang ada di sekolah sehingga siswa harus masuk dalam kelompok besar untuk
mengoperasikan satu komputer. Jadwal pelajaran PDE yang dilaksanakan pada siang hari juga dapat mempengaruhi minat siswa dalam melakukan praktik.
Keterbatasan lain yang ditemui ialah penelitian antara kelas kontrol dan eksperimen masih berada pada lingkup satu sekolah sehingga kemungkinan
88 terjadi bias tidak dapat dihindari. Hal tersebut terjadi karena para siswa di kelas
kontrol dan eksperimen dapat berdiskusi satu sama lain mengenai materi yang diajarkan maupun soal pretest posttest di luar kegiatan belajar mengajar.
D. Saran
Hasil penelitian ini dapat diajukan beberapa saran untuk dijadikan bahan pertimbangan dan pemikiran, serta kajian dalam menyusun penelitian
selanjutnya, yaitu: 1. Metode
pembelajaran Project
Based Learning
hendaknya dapat
dipertimbangkan oleh guru sebagai alternatif dalam mata pelajaran Pekerjaan
Dasar Elektromekanik
agar penguasaan
kompetensi Perancangan Desain PCB dapat lebih ditingkatkan.
2. Hubungan antara ketiga ranah kompetensi hendaknya memiliki kontribusi yang positif satu sama lain agar diperoleh persentase sumbangan
kontribusi yang signifikan antara kompetensi yang satu dengan yang lain. 3. Penelitian lebih lanjut sebaiknya dapat melakukan pemantauan terhadap
dampak penggunaan metode Project Based Learning tidak hanya sesaat setelah penelitian dilakukan tetapi juga beberapa hari setelah penelitian
dilakukan.
