65
4.1.1 Deskripsi Data Prasiklus
Prasiklus dilakukan sebelum pelaksanaan tindakan siklus I dan siklus II. Prasiklus bertujuan untuk mengetahui keadaan awal keterampilan menulis narasi
siswa. Data prasiklus digunakan untuk mengetahui letak kesulitan siswa dalam menulis narasi. Data prasiklus dianalisis untuk mendiagnosis masalah yang dialami
siswa dalam menulis narasi. Peneliti dapat menentukan tindakan perbaikan pada siklus I dan siklus II. Tes yang dilaksanakan dalam prasiklus adalah tes esai.
Jumlah siswa yang mengikuti tes prasiklus yaitu 36 siswa. Hasil rata-rata menulis narasi pada prasiklus hanya 64,08. Nilai rata-rata tersebut belum mencapai
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM SD Negeri 01 Paguyangan yakni 67. Nilai rata- rata siswa kelas IV dalam materi menulis narasi perlu ditingkatkan lagi. Ringkasan
hasil tes prasiklus dapat dibaca pada tabel 4.1. Data selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 21.
Tabel 4.1 Rekapitulasi Hasil Tes Prasiklus Menulis Narasi Siswa Kelas IV. No Kategori
Skor Frekuensi
Jumlah Nilai
1 Sangat baik
90-100 2 Baik
80-89 3 Cukup
67-79 13
982 36,1
4 Kurang 0-66
23 1323
63,9 Jumlah 2305
Rata-rata 64,08
Sejumlah 36 siswa yang mengikuti tes prasiklus, belum ada siswa yang memperoleh nilai dalam kategori sangat baik dan baik. Sebanyak 13 siswa 36,1
masuk kategori cukup atau dapat dikatakan tuntas menulis narasi. Siswa yang
66
termasuk kategori kurang dan belum tuntas menulis narasi berjumlah 23 siswa atau sekitar 63,9.
Data menyatakan bahwa dari 36 siswa yang mengikuti tes prasiklus, 13 siswa memenuhi KKM menulis narasi. Sebanyak 23 siswa lainnya belum memenuhi KKM
oleh karena itu, perlu tindakan yang dilakukan pada siklus I dan siklus II sebagai perbaikan pembelajaran menulis narasi.
Berdasarkan data hasil tes prasiklus menulis narasi, dapat diketahui persentase ketuntasan secara klasikal dalam pembelajaran menulis narasi. Pada tahap prasiklus
ketuntasan hanya mencapai 36,1, sedangkan 63,9 dari 36 siswa belum memenuhi KKM SD N Paguyangan 01 dalam menulis narasi yaitu 67. Ringkasan
ketuntasan belajar siswa prasiklus dapat dibaca pada tabel 4.2. Data selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 21.
Tabel 4.2 Ketuntasan Belajar Siswa Prasiklus No Kategori
Jumlah 1. Tuntas
13 36,1
2. Belum tuntas
23 63,9
Jumlah 36 100
4.1.2 Deskripsi Data Siklus I
Kategori