3.4 Prosedur Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan prosedur sebagai berikut:
1 Menentukan populasi.
2 Menentukan tiga kelas sampel dari populasi yang ada secara cluster random
sampling dengan memilih satu kelas sebagai kelas eksperimen, satu kelas sebagai kelas kontrol, dan satu kelas sebagai uji instrumen.
3 Meminta kepada guru nilai ujian semester gasal tahun 20132014 kelas
eksperimen dan kelas kontrol. 4
Kemudian nilai ujian semester gasal tahun 20132014 kelas eksperimen dan kelas kontrol diuji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata. Setelah
dianalisis, diketahui bahwa ketiga kelas sampel berawal dari kemampuan dan kondisi yang sama jika data tersebut normal, homogen dan memiliki
kesamaan rata-rata. 5
Sebelum melakukan pre-test dan post-test terhadap peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan terlebih dahulu uji instrumen pada
kelas uji instrumen untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan taraf kesukaran pada butir-butir soal. Setelah dianalisis pada uji tersebut,
diambil beberapa soal yang sesuai kriteria untuk mengevaluasi peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.
6 Pada kelas eksperimen sebelum dikenai pendekatan saintifik dengan model
PBL dan pada kelas kontrol sebelum dikenai model ekspositori, kedua kelas tersebut dilakukan pre-test terlebih dahulu.
7 Pada kelas eksperimen setelah dilakukan pre-test kemudian diukur karakter
rasa ingin tahu peserta didik dengan menggunakan angket. 8
Selanjutnya memberi perlakuan pada kelas eksperimen yang dikenai pendekatan saintifik dengan model PBL dan pada kelas kontrol yang dikenai
model ekspositori. 9
Kemudian peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol diadakan evaluasi dengan menggunakan post-test.
10 Setelah kelas eksperimen dikenai pendekatan saintifik dengan model PBL
diukur kembali karakter rasa ingin tahu peserta didik dengan menggunakan angket yang sama dengan sebelum kelas eksperimen dikenai pendekatan
saintifik dengan model PBL. 11
Menganalisis data hasil pre-test dan post-test pemecahan masalah dari kelas eksperimen dan kelas kontrol.
12 Menganalisis data hasil angket karakter rasa ingin tahu peserta didik sebelum
dan sesudah dikenai pendekatan saintifik dengan model PBL pada kelas eksperimen.
3.5 Metode Pengumpulan Data
Kategori