1. Studi Literatur digunakan untuk memberikan landasan penelitian,
khususnya dalam membangun teori berdasarkan penelitian–penelitian sebelumnya yang relevan mengenai keterkaitan representasi sosial dengan
faktor yang mempengaruhinya serta antara representasi sosial dengan kecenderungan berperilaku.
2. Kuesioner yang memuat pertanyaan terbuka dan tertutup ini digunakan
untuk mendapatkan informasi dari responden berupa faktor–faktor yang mempengaruhi pembentukan representasi sosial, representasi sosial peserta
terhadap PKH, serta perilaku peserta dalam memenuhi kewajiban sebagai peserta PKH.
3. Wawancara Informan digunakan untuk menggali informasi yang lebih
mendalam dari informan, serta untuk memperjelas gambaran tentang informasi yang diperoleh melalui kuesioner.
4. Observasi digunakan untuk mendukung pendekatan kuantitatif dalam
mengetahui secara langsung beberapa aspek perilaku objek yang dapat diamati dan kondisi kehidupan RTSM tersebut, konteks wilayah, serta
kondisi kehidupan sehari-hari RTSM.
3.5 Teknik Analisis Data
Data primer yang diperoleh melalui kuesioner diolah menggunakan Microsoft Excel 2007 dan SPSS 17.0 for Windows yaitu dengan menggunakan
tabel frekuensi, tabulasi silang dan uji Chi Square. Tabel frekuensi digunakan untuk mendapatkan deskripsi tentang karakteristik individu responden, tingkat
keterlibatan dalam kelompok, dan perilaku pemenuhan kewajiban responden. Tabulasi silang dan uji Chi Square digunakan untuk melihat hubungan antara
variabel karakteristik peserta dengan representasi sosial, dan hubungan antara representasi sosial terhadap PKH dengan perilaku peserta PKH. Selain itu juga
terdapat data kualitatif sebagai pendukung data kuantitatif, yang dianalisis secara kualitatif.
Data mengenai representasi sosial terhadap PKH juga terhadap pendidikan dan kemiskinan yang diperoleh melalui teknik asosiasi kata, diolah
dengan teknik yang khusus. Kata yang diperoleh melalui asosiasi kata dikategorikan ke dalam beberapa kategori besar untuk memperoleh klasifikasi
yang lebih general. Pengategorian dilakukan dengan cara mengelompokkan kata yang memiliki keserupaan dan persamaan kata dan makna ke dalam beberapa
kategori besar Gambar 3, tahap 1. Selanjutnya pengolahan dilakukan dengan cara mengelompokan seluruh kata yang diperoleh langsung dari responden ke
dalam kategori kata yang telah ada Gambar 3, tahap 2. Kategori kata tersebut juga menjadi landasan untuk menetapkan tipe. Setiap responden akan dilihat
kepada kategori kata manakah ia memiliki representasi sosial yang lebih dominan Gambar 3, tahap 3. Kategori kata yang lebih dominan tersebutlah yang menjadi
tipe representasi sosial mereka Gambar 3, tahap 4. Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, pada asosiasi kata, data yang diperoleh bukan hanya kata–kata
namun juga penjelasan dari responden. Kata dan penjelasan memiliki peran yang sangat penting dalam pengelompokan ini. Penjelasan di atas seperti terlihat pada
Gambar 3 berikut ini.
Gambar 3. Alur Metode Olah Data Teknik Asosiasi Kata dalam Penentuan Tipe Representasi Sosial Setiap Individu
: Pengelompokan berdasarkan kesamaan kata dan makna Tipe representasi sosial
Seluruh kata dan penjelasan dari seluruh responden
1 2
3 4
Kategori kata dominan
Keterangan Kategori kata
Kata dari setiap orang responden
BAB IV PROGRAM KELUARGA HARAPAN
2
4.1 Profil Program Keluarga Harapan
PKH merupakan program penanggulangan kemiskinan yang memberikan bantuan berupa uang tunai kepada RTSM, jika mereka memenuhi persyaratan
yang terkait dengan upaya peningkatan kualitas sumberdaya manusia SDM, yaitu pendidikan dan kesehatan. Sumodiningrat 2009 menggolongkan PKH ke
dalam klaster I, dimana program–program pada kelompok ini memberikan perlindungan sosial dan bantuan sosial kepada sasaran yang tepat dan nanti pada
gilirannya diharapkan dapat mengalami peningkatan kesejahteraan dan akhirnya berhenti menjadi penerima bantuan klaster I, dan berhak dan memenuhi kriteria
menjadi penerima bantuan klaster II, atau bahkan tidak termasuk ke dalam kategori miskin lagi. Berbagai pelindungan dan bantuan sosial yang diberikan
pada program Klaster I seperti program yang berupaya meningkatkan kualitas hidup masyarakat miskin terutama untuk memenuhi kebutuhan pasokan gizi,
pendidikan, dan kesehatan. Tujuan utama PKH adalah membantu mengurangi kemiskinan dengan cara
meningkatkan kualitas sumberdaya manusia pada kelompok masyarakat sangat miskin. Bantuan ini membantu mengurangi beban pengeluaran RTSM jika dilihat
dalam jangka pendek, sedangkan untuk jangka panjang, dengan mensyaratkan keluarga penerima bantuan untuk menyekolahkan anaknya, melakukan imunisasi
balita, memeriksakan kandungan bagi ibu hamil dan perbaikan gizi anak, diharapkan program ini akan dapat memutus rantai kemiskinan antargenerasi.
Program ini mulai dilaksanakan di Indonesia pada tahun 2007, dan diharapkan pelaksanaannya dapat dilakukan secara berkesinambungan setidaknya hingga
tahun 2015. Salah satu provinsi yang dijadikan uji coba adalah Jawa Barat pada 11 Kabupaten dengan 70 Kecamatan pada tahun 2007, dan menjadi 14 Kabupaten
dan satu Kota pada tahun 2008 dengan 142 Kecamatan. Pada tahun 2007, survei untuk pemilihan peserta PKH dilakukan oleh BPS
dengan data dasar yang diambil dari penerima bantuan Subsidi Langsung Tunai
2
Sebagian besar isi pada bab ini dikutip penulis dari: Direktorat Jaminan Kesejahteraan Sosial. 2008
a
, Direktorat Jaminan Kesejahteraan Sosial. 2008
b
, Direktorat Jaminan Kesejahteraan Sosial. 2008
c
.
Kategori