80
11 Menentukan bangun ruang yang tergolong sebagai balok. soal
nomor 19 Dari hasil tes akhir ini, ada 4 soal yang masih dikerjakan dengan
salah oleh subjek dan menjadi kesulitan subjek A yang belum dapat diatasi, antara lain:
1 Menentukan bentuk dari bidang diagonal kubus. soal nomor 1
2 Menentukan luas permukaan kubus dengan diketahui volumenya.
soal nomor 10 3
Menentukan ciri-ciri balok. soal nomor 11 4
Menentukan letak suatu titik pada suatu jaring-jaring balok.soal nomor 12
b. Hasil diagnosis dan remediasi subjek B
Pada soal tes awal dengan jumlah 20 butir soal, subjek B mengalami kesalahan sebanyak 18 soal yaitu soal nomor 1, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11,
12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, dan 20. Dari kesalahan-kesalahan yang dilakukan subjek ini dapat disimpulkan bahwa subjek mengalami
kesulitan antara lain sebagai berikut: 1
Menentukan bentuk dari bidang diagonal kubus. soal nomor 1 2
Menentukan sisi tutup dan sisi alas kubus dari sebuah jaring- jaring kubus. soal nomor 3
3 Menentukan banyaknya diagonal sisi, diagonal ruang, dan bidang
diagonal kubus. soal nomor 4 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
81
4 Menentukan volume kubus dengan diketahui panjang rusuknya.
soal nomor 5 5
Menentukan volume kubus dengan diketahui keliling alasnya. soal nomor 6
6 Menentukan volume kubus dengan diketahui luas permukaannya.
soal nomor 7 7
Menentukan luas permukaan kubus dengan diketahui keliling alasnya. soal nomor 9
8 Menentukan luas permukaan kubus dengan diketahui volumenya.
soal nomor 10 9
Menentukan ciri-ciri balok. soal nomor 11 10
Menentukan letak suatu titik pada suatu jaring-jaring balok. soal nomor 12
11 Menentukan panjang diagonal ruang suatu balok.soal nomor 13
12 Menentukan volume balok dengan diketahui panjang, lebar, dan
tingginya.soal nomor 14 13
Menentukan volume balok dengan diketahui panjang dan luas bidang sisinya. soal nomor 15
14 Menentukan volume balok dengan diketahui luas permukaannya,
panjang dan lebarnya. soal nomor 16 15
Menentukan luas permukaan balok dengan diketahui panjang, lebar, dan tingginya. soal nomor 17
82
16 Menentukan luas permukaan balok yang diketahui luas alas,
panjang, dan tingginya. soal nomor 18 17
Menentukan bangun ruang yang tergolong sebagai balok. soal nomor 19
18 Menentukan bangun ruang yang tergolong sebagai prisma. soal
nomor 20 Dari hasil tes diagnostik dan wawancara diagnostik, didapati beberapa
kesulitan yang dialami subjek B antara lain: 1
Tidak dapat menuliskan semua sisi-sisi kubus dengan benar. B1 2
Tidak dapat menuliskan diagonal sisi kubus dengan benar. B2 3
Tidak dapat menunjukkan diagonal ruang kubus. B3 4
Tidak dapat menunjukkan bidang diagonal kubus. B4 5
Tidak dapat menghitung volume dan luas permukaan kubus. B5, B6, B7
6 Tidak dapat menentukan bidang diagonal balok.
7 Tidak dapat menghitung volume dan luas permukaan balok
karena lupa rumusnya. B10 8
Tidak dapat menghitung luas persegi karena lupa rumusnya. B6 9
Tidak dapat menghitung panjang diagonal ruang balok dan lupa penggunaan rumus Pythagoras. B11
10 Tidak terampil dalam hitungan perkalian, contohnya 7 x 7 = 42,
8 x 6 = 46. B9 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
83
Dari hasil tes awal dan tes diagnostik, dapat disimpulkan faktor penyebab kesulitan subjek antara lain sebagai berikut:
1 Subjek kurang memahami tentang unsur-unsur kubus dan balok
dengan benar, misalnya yang mana bidang diagonal dan yang mana diagonal ruang sehingga menyebabkan subjek tidak dapat
menentukan masing-masing unsur kubus dan balok tersebut. 2
Subjek tidak memahami atau lupa rumus luas permukaan dan volume kubus dan balok yang menjadi dasar dalam menghitung
luas permukaan dan volume. Hal ini dapat disebabkan karena subjek tidak belajar sebelumnya dan kurang tertanamnya konsep
luas permukaan dan volume ketika mempelajarinya di kelas. 3
Pengetahuan-pengetahuan dasar subjek mengenai luas persegi dan persegi panjang, perkalian bilangan bulat dan rumus
Pythagoras kurang dikuasai siswa sehingga menyebabkan kesulitan dalam menghitung luas dan volume kubus dan balok.
4 Subjek memiliki kecenderungan malas untuk belajar, sehingga
dapat disimpulkan motivasi belajar atau semangat belajar subjek kurang.
Setelah dilakukan tes diagnostik dan pengajaran remedial sebanyak satu kali, diperoleh hasil kesulitan-kesulitan yang dapat
diatasi dan belum dapat diatasi oleh subjek dilihat dari letak kesalahan tes awal dan tes akhir antara lain sebagai berikut:
84
Tabel 4.10 Hasil Remediasi Subjek B
NO SOAL
POKOK MATERI
HASIL TES
AWAL HASIL
TES AKHIR
KETERANGAN
1 Bagian-bagian
kubus, unsur- unsur
kubus, dan
jaring- jaring kubus
√ Dapat diatasi
2 -
3 √
Dapat diatasi 4
√ Dapat diatasi
5 Volume dan
luas permukaan
kubus √
Dapat diatasi 6
√ √
Belum dapat diatasi 7
√ √
Belum dapat diatasi 8
- 9
√ Dapat diatasi
10 √
√ Belum dapat diatasi
11 Bagian-bagian
balok, unsur- unsur
balok, dan
jaring- jaring balok.
√ √
Belum dapat diatasi 12
√ √
Belum dapat diatasi 13
√ Dapat diatasi
14 Volume dan
luas permukaan
balok √
Dapat diatasi 15
√ √
Belum dapat diatasi 16
√ Dapat diatasi
17 √
√ Belum dapat diatasi
18 √
√ Belum dapat diatasi
19 Hubungan
balok, kubus
dan prisma. √
√ Belum dapat diatasi
20 √
Dapat diatasi HASIL
9 soal dapat diatasi, 9 soal belum dapat
diatasi
Keterangan: √ = jawaban salah.
Dari hasil tes akhir tersebut dapat dilihat kesulitan subjek B yang dapat diatasi melalui pengajaran remedial yaitu:
1 Menentukan bentuk dari bidang diagonal kubus. soal nomor 1
2 Menentukan sisi tutup dan sisi alas kubus dari sebuah jaring-
jaring kubus. soal nomor 3 3
Menentukan banyaknya diagonal sisi, diagonal ruang, dan bidang diagonal kubus. soal nomor 4
85
4 Menentukan volume kubus yang diketahui panjang rusuknya.
soal nomor 5 5
Menentukan luas permukaan kubus dengan diketahui keliling alasnya. soal nomor 9
6 Menentukan panjang diagonal ruang suatu balok.soal nomor 13
7 Menentukan volume balok dengan diketahui panjang, lebar, dan
tingginya.soal nomor 14 8
Menentukan volume balok dengan diketahui luas permukaannya, panjang dan lebarnya. soal nomor 16
9 Menentukan bangun ruang yang tergolong sebagai prisma. soal
nomor 20 Ada 9 nomor soal yang masih dikerjakan dengan salah oleh subjek B
dan menjadi kesulitan yang belum dapat diatasi melalui pengajaran remedial, antara lain:
1 Menentukan volume kubus dengan diketahui keliling alasnya.
soal nomor 6 2
Menentukan volume kubus yang diketahui luas permukaannya. soal nomor 7
3 Menentukan luas permukaan kubus dengan diketahui volumenya.
soal nomor 10 4
Menentukan ciri-ciri balok. soal nomor 11 5
Menentukan letak suatu titik pada suatu jaring-jaring balok. soal nomor 12
86
6 Menentukan volume balok dengan diketahui panjang dan luas
bidang sisinya. soal nomor 15 7
Menentukan luas permukaan balok yang diketahui panjang, lebar, dan tingginya. soal nomor 17
8 Menentukan luas permukaan balok yang diketahui luas alas,
panjang, dan tingginya. soal nomor 18 9
Menentukan bangun ruang yang tergolong sebagai balok. soal nomor 19
c. Hasil diagnosis dan remediasi subjek C
