commit to user
xlv
xlv
Variabel bebas pada penelitian ini adalah metode pembelajaran dengan media Animasi dan media KIT Media Animasi
a. Definisi operasional: Metode pembelajaran adalah metode yang dipakai dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan yang diharapkan dalam
hal ini dengan media Animasi yaitu pembelajaran yang disajikan melalui program dengan macromedia flash player 8 dan Media KIT IPA yaitu
pembelajaran yang dilakukan oleh guru melalui alat KIT mekanik tentang gerak lurus secara demonstrasi dengan dibantu oleh beberapa siswa di depan
kelas. b. Skala pengukuran: Skala Nominal
c. Indikator: Metode pembelajaran dengan media animasi untuk kelas eksperimen 1 dan media KIT IPA untuk kelas eksperimen 2.
d. Simbol: A1 untuk media Animasi dan A2 untuk media KIT IPA
2. Variabel Moderator :
Ada dua jenis variabel moderator dalam penelitian ini yaitu Kemampuan Awal dan Motivasi Belajar.
a. Definisi operasional: Kemampuan awal adalah pengusaan konsep-konsep awal yang dimiliki siswa sebelum penguasaan konsep Gerak Lurus,
sedangkan Motivasi Belajar adalah dorongan yang muncul dalam diri seseorang untuk melakukan serangkaian kegiatan yang berkaitan dengan
tujuan dan hasil maksimal yang ingin dicapai. b. Skala pengukuran : skala ordinal
commit to user
xlvi
xlvi
c. Indikator: Kemampuan awal terdiri atas kemampuan awal tinggi dan rendah, motivasi belajar terdiri atas motivasi belajar tinggi dan rendah.
d. Simbol: B1: kemampuan awal tinggi; B2: Kemampuan awal rendah; C1: Motivasi belajar tinggi; C2: Motivasi belajar rendah.
3. Variabel terikat : Prestasi Belajar
a. Definisi operasional: prestasi belajar fisika adalah hasil belajar siswa sebagai akibat selama mengikuti kegiatan belajar mengajar fisika.
b. Skala pengukuran: Skala interval. c. Kategori: nilai tes prestasi belajar fisika pada materi Gerak Lurus.
F. Teknik Pengumpulan Data
Pada penelitian ini untuk memperoleh data yang dapat dipertanggungjawabkan, maka diperlukan instrument pengumpulan data yang akurat. Adapun teknik
pengumpulan data meliputi: Angket, Dokumentasi dan Tes.
1. Angket
Angket merupakan sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-
hal yang diketahui Arikunto, 1998: 140. Angket dalam penelitian ini terdiri dari daftar butir-butir pertanyaan yang dibagikan kepada responden dan dipergunakan untuk
mengumpulkan data yang berkaitan dengan variabel motivasi, metode pembelajaran, dan prestasi belajar.
Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup atau disebut juga close from questioner yaitu kuesioner yang disusun dengan menyediakan pilihan
commit to user
xlvii
xlvii jawaban yang lengkap, sehingga pengisi atau responden hanya memberikan jawaban
silang pada jawaban yang telah disediakan. Alternatif jawaban berupa pilihan ganda butir a, b, c, dan d. Data penggolongan motivasi belajar siswa dengan tigkatan kriteria
sebagai berikut: Rentang
= Nilai maksimum – Nilai Minimum Kelas
= 2 motivasi tinggi dan motivasi rendah Lebar kelas
= Rentang kelas2 Berdasarkan lebar kelas maka interpretasi kriteria motivasi dapat dinyatakan sebagai
berikut : - Jika skor rentang kelas2 maka motivasi tinggi : - Jika skor rentang kelas2 maka motivasi rendah
2. Dokumentasi
Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan nama-nama siswa kelas I yang ada dalam populasi siswa kelas VII tahun ajaran
20102011.
3. Tes
