commit to user
xl
xl
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di MTsN Taliwang, Kabupaten Sumbawa Barat, Provinsi Nusatenggara Barat tahun pelajaran 20102011, dan waktu penelitian pada
awal semester II tahun 2011 dengan mengacu pada KTSP 2006 yang diterapkan di MTsN Taliwang Sumbawa Barat.
Tabel 3.1 Pelaksanaan kegiatan penelitian
No Kegiatan
Bulan Tahun 2010-2011 Nop.
Des. Jan.
Peb. Maret
April
1 Proposal
2 Penelitian
3 Analisa Data
4 Penulisan
Laporan
commit to user
xli
xli
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi Penelitian
Menurut Sutrisno Hadi 1993 : 70 populasi adalah seluruh penduduk atau individu yang paling sedikit mempunyai satu sifat yang sama. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Taliwang Sumbawa Barat sebanyak empat kelas paralel yaitu kelas VIIa, VIIb, VIIc, dan VIId yang
berjumlah 120 orang.
2. Penarikan Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2002:109. Sedangkan menurut Sudjana 2002: 6 sampel adalah sebagian yang
diambil dari populasi. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah proporsional random sampling yaitu dari jumlah populasi ditentukan jumlah
sampel sebagai obyek penelitian, pengambilan sampel dilakukan secara merata ke setiap kelas sehingga semua responden mempunyai kesempatan yang sama
sebagai sampel penelitian. Pada penelitian ini hasil undian diambil dari empat kelas paralel yang semuanya memiliki perlakuan yang sama, karena keempat
kelas menggunakan kurikulum dan materi yang sama, serta memiliki kemampuan yang sama pula, dari undian hanya diambil dua kelas yang mana kelas pertama
digunakan sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas kedua sebagai kelas eksperimen 2 . Kedua kelas dilakukan oleh peneliti dalam pelaksanaan pembelajaran IPA
pada materi Gerak Lurus.
commit to user
xlii
xlii
C. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan dua perlakuan. Perlakuan pertama diberikan pada kelas eksperimen 1 dengan metode
demonstrasi melalui media animasi dan perlakuan kedua diberikan pada kelas eksperimen 2 dengan metode demonstrasi melalui media KIT IPA.
Kedua kelompok diberi tes prestasi belajar setelah diberi perlakuan. Hasil tes prestasi belajar kedua kelompok dibandingkan untuk menentukan media yang
tepat pada pembelajaran fisika materi gerak lurus sesuai karakteristik siswa.
D. Rancangan Penelitian
Kategori