1. Home
  2. Makanan

Variabel Bebas Variabel Terikat

commit to user 39

a. Variabel Bebas

Variabel bebas dalam penelitian ini adalah: 1 Model pembelajaran a Definisi Operasional: Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pegalaman belajar bagi para siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. b Indikator: Model pembelajaran Missouri Mathematics Project MMP Berbantuan Kartu Masalah untuk kelas eksperimen dan model pembelajaran Langsung untuk kelas kontrol. c Skala Pengukuran: skala nominal d Simbol: a i , i = 1, 2, Dimana: a 1 = Model pembelajaran Missouri Mathematics Project MMP Berbantuan Kartu Masalah a 2 = Model pembelajaran Langsung 2 Motivasi Belajar Matematika Siswa a Definisi Operasional: Motivasi belajar matematika adalah segala dorongan yang timbul dari dalam diri siswa atau kelompok siswa tertetu, baik disadari atau tidak sehingga ia melakukan usaha-usaha agar bisa mengerti matematika, yang datanya diperoleh dari skor angket motivasi belajar matematika. b Indikator: Skor angket motivasi belajar siswa c Skala pengukuran: Skala interval yang diubah ke skala ordinal yang terdiri dari 3 kategori yaitu kelompok tinggi dengan skor X i gab X + ½ gab s , kelompok sedang dengan skor X - ½ gab s ≤ X i ≤ gab X + ½ gab s , dan kelompok rendah dengan skor X i gab X - ½ gab s . Keterangan: gab s adalah standar deviasi dari seluruh sampel penelitian X i adalah skor total siswa ke-i, dimana i = 1, 2, 3,…, n commit to user 40 gab X adalah rata-rata dari seluruh skor total siswa sampel penelitian d Simbol: b j , j = 1, 2, 3

b. Variabel Terikat

Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar matematika siswa. 1 Definisi Operasional: Prestasi belajar matematika siswa adalah nilai tes yang diperoleh siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran matematika yang dinyatakan dalam bentuk angka. Prestasi belajar ini adalah nilai ulangan matematika yang diperoleh dari hasil tes pada materi Faktorisasi Suku Aljabar setelah dikenai perlakuan yang diberikan pada akhir penelitian. 2 Indikator: Nilai tes prestasi belajar pada materi Faktorisasi Suku Aljabar 3 Skala pengukuran: Skala interval 4 Simbol: X ijk , i = 1, 2; j = 1, 2, 3 ; k = 1, 2, …, n ; n = banyaknya data amatan

2. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MISSOURI Eksperimentasi Pembelajaran Missouri Mathematics Project Dan Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Di SMK.

0 2 16

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MISSOURI Eksperimentasi Pembelajaran Missouri Mathematics Project Dan Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Di SMK.

0 3 15

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MISSOURI Eksperimentasi Pembelajaran Missouri Mathematics Project Dan Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Di SMK.

0 2 21

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT ( MMP ) YANG DIMODIFIKASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN CILACAP

0 0 108

PENERAPAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) PADA POKOKBAHASAN DIMENSI TIGA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR Penerapan Missouri Mathematics Project (MMP) pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Taksonomi Bloom.

0 0 14

PENERAPAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) PADA POKOK BAHASAN DIMENSI TIGA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR Penerapan Missouri Mathematics Project (MMP) pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Taksonomi Bloom.

0 0 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR.

1 4 15

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) BERBANTUAN CABRI 3D TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI IQ.

0 1 16

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TRADE A PROBLEM PADA MATERI LIMIT FUNGSI ALJABAR DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SEMESTER II SMA NEGERI KEBAKKRAMAT KARANGANYAR TAHUN PELAJA

0 0 1

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN BANTUAN KARTU MASALAH DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR SEGITIGA KELAS VII SMP NEGERI 10 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 20