Karakteristik Responden Kecerdasan Emosi Perawat Rawat Inap di RSUD Dr. Djasamen Saragih Pematangsiantar

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

5.1. Gambaran Umum Hasil Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Rumah Sakit Umum Daerah Dr. Djasamen Saragih Pematangsiantar. Objek dari penelitian ini adalah para perawat yang bekerja di ruang rawat inap. Penelitian ini dilakukan sejak bulan Juli-Agustus 2012. Penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner untuk mendapatkan data yang akan mendukung hasil penelitian. Sampel yang merupakan objek dari penelitian ini adalah sebanyak 60 responden dengan metode penetapan sampel secara accidental sampling. Dengan demikian, sebanyak 60 kuesioner yang dibagikan semua diisi oleh responden secara lengkap dan layak digunakan sebagai data. Berikut di bawah ini akan dijelaskan karakteristik dari responden yang diteliti dan penjelasan statistik deskriptif dari data kuesioner penelitian.

5.1.1. Karakteristik Responden

Responden yang menjadi objek dari penelitian ini adalah perawat yang bekerja pada ruang rawat inap shift pagi dan sore. Pada tabel di bawah ini terdapat hasil karakteristik responden antara lain usia, jabatan, jenjang pendidikan dan lama kerja perawat yang bekerja di ruang rawat inap Rumah Sakit Umum Dr. Djasamen Saragih Pematangsiantar. Menurut data penelitian maka didapat hasil seperti pada tabel 5.1 berikut ini: 65 Universitas Sumatera Utara Tabel 5.1 Analisa Karakteristik Perawat yang bekerja di Ruangan Rawat Inap Rumah Sakit Umum Daerah Dr. Djasamen Saragih Pematangsiantar n=60 Karakteristik responden Frekuensi Persentase Usia a. 20-29 tahun b. 30-39 tahun c. 40-50 tahun d. 50 tahun Jabatan a. Kepala ruangan b. Kepala tim c. Perawat pelaksana Pendidikan a. S1 b. D3 c. D1 d. SPK e. Lainnya Lama Bekerja a. 5 tahun b. 5-9 tahun c. 10-14 tahun d. 15-19 tahun e. 20-24 tahun f. 25-29 tahun g. 30 tahun 17 30 10 3 5 2 23 9 45 1 4 1 26 11 16 4 3 28,3 50,0 16,7 5,0 8,3 3,3 88,3 15.0 75,0 1,7 6,7 1,7 43,3 18,3 26,7 6,7 5,0 Menurut data penelitian maka perawat yang bekerja di ruang rawat inap RSUD Dr. Djasamen Saragih sebagian besar berusia 30-39 tahun sebanyak 30 orang 50,0 yang menjadi responden sebagian besar adalah perawat pelaksana sebanyak 23 orang 88,3 . Jenjang pendidikan perawat yang menjadi responden pada penelitian ini adalah D3 dengan 45 orang 75,0 dan lama bekerja lebih banyak kurang dari 5 tahun yaitu sebanyak 26 orang 43,3 . Universitas Sumatera Utara

5.1.2. Kecerdasan Emosi Perawat Rawat Inap di RSUD Dr. Djasamen Saragih Pematangsiantar

Berdasarkan hasil analisa data pengendalian emosi perawat yang bekerja di ruang rawat RSUD Dr. Djasamen Saragih Pematangsiantar secara keseluruhan, semua responden memiliki kecerdasan emosi yang tinggi sebesar 100 60 orang, dapat dilihat pada tabel 5.2. Tabel 5.2. Analisa Kecerdasan Emosi Perawat yang Bekerja Di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit Umum Dr. Djasamen Saragih n=60 Kecerdasan Emosi Jumlah Persentase Kecerdasan Emosi Rendah 0,0 Kecerdasan Emosi Tinggi 60 100,0 Total 60 100,0 5.1.2.1.Faktor-faktor Kecerdasan Emosi Perawat Rawat Inap di RSUD Dr. Djasamen Saragih Pematangsiantar Berdasarkan hasil analisa data faktor-faktor kecerdasan emosi perawat yang bekerja di ruang rawat RSUD Dr. Djasamen Saragih Pematangsiantar maka didapat hasil bahwa mayoritas perawat memiliki kesadaran emosi yang tinggi adalah sebanyak 57 orang 95,0 . Untuk pengendalian emosi, perawat yang menjadi responden memiliki pengendalian emosi yang tinggi yaitu sebanyak 54 orang 90,0 . Perawat hamper seluruhnya memiliki motivasi diri dan empati yang tinggi yaitu sebanyak 59 orang 98,3 . Responden yang memiliki hubungan sosial yang tinggi adalah sebanyak 56 orang 93,3 . Untuk elbih lengkap hasil ini ditampilkan pada tabel 5.3 berikut ini. Universitas Sumatera Utara Tabel 5.3. Analisa Kecerdasan Emosi Perawat yang Bekerja Di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit Umum Dr. Djasamen Saragih n=60 Faktor-faktor Kecerdasan emosi Frekuensi n Persentase a. Kesadaran Emosi Kesadaran emosi rendah Kesadaran emosi tinggi b. Pengendalian emosi Pengendalian emosi rendah Pengendalian emosi tinggi c. Motivasi Diri Motivasi diri rendah Motivasi diri tinggi d. Empati Empati rendah Empati tinggi e. Hubungan Sosial Hubungan sosial rendah Hubungan sosial tinggi 3 57 6 54 1 59 1 59 4 56 5,0 95,0 10,0 90,0 1,7 98,3 1,7 98,3 6,7 93,3

5.1.3. Komunikasi Interpersonal