1. Home
  2. Lainnya

I dentifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah

5 kemampuan yang dimilikinya untuk disalaurkan di bidang usaha berbasis teknologi. Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Berpikir Kritis, Kecakapan Sosial dan Kemampuan Metakognitif terhadap Motivasi Ber technopreneurship berwirausaha berbasis teknologi Siswa Kelas XI I Program Keahlian Elektronika I ndustri di SMK Negeri 3 Wonosari.”

B. I dentifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Banyaknya pengangguran lulusan SMK di I ndonesia. 2. Rendahnya jumlah wirausahawan di I ndonesia. 3. Kurangnya motivasi untuk berwirausaha siswa. 4. Kurangnya perhatian pendidik untuk menumbuhkan motivasi berwirausaha. 5. Kurangnya kesadaran siswa tentang pengaruh kecakapan sosial terhadap motivasi ber technopreneurship. 6. Kurangnya kesadaran siswa tentang pengaruh kemampuan metakognitif terhadap motivasi ber technopreneurship. 7. Kurangnya kesadaran siswa tentang pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap motivasi ber technopreneurship. 8. Siswa lulusan SMK cenderung memilih bekerja daripada berwirausaha.

C. Batasan Masalah

Pembatasan masalah diperlukan untuk membatasi ruang lingkup masalah penelitian agar penelitian lebih terarah. Penelitian ini dibatasi pada masalah yang 6 terdapat pada lembaga pendidikan SMK mengenai pengaruh berpikir kritis, kecakapan sosial dan kemampuan metakognitif terhadap motivasi ber technopreneurship Siswa Kelas XI I Program Keahlian Elektronika I ndustri di SMK Negeri 3 Wonosari. Setiap siswa SMK memiliki keahlian khusus sesuai dengan program keahlian masing-masing, oleh karena itu masalah berwirirausaha peneliti membatasi pada berwirausaha berbasis teknologi technopreneurship. Kelas XI I dipilih berdasarkan pertimbangan sudah mendapatkan pelajaran kewirausahaan dan kelas XI I sudah mulai berfikir setelah lulus mau bekerja, kuliah atau berwirausaha. Selain itu atas pertimbangan luasnya permasalahan dan terbatasnya kemampuan peneliti.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang penelitian, identifikasi dan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah yang diajukan penulis dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pengaruh antara berpikir kritis terhadap motivasi ber technopreneurship siswa kelas XI I Program Keahlian Elektronika I ndustri di SMK Negeri 3 Wonosari? 2. Bagaimana pengaruh antara kecakapan sosial terhadap motivasi ber technopreneurship siswa kelas XI I Program Keahlian Elektronika I ndustri di SMK Negeri 3 Wonosari? 3. Bagaimana pengaruh antara kemampuan metakognitif terhadap motivasi ber technopreneurship siswa kelas XI I Program Keahlian Elektronika I ndustri di SMK Negeri 3 Wonosari? 7 4. Bagaimana pengaruh antara berpikir kritis, kecakapan sosial dan kemampuan metakognitif secara bersama-sama terhadap motivasi ber technopreneurship siswa kelas XI I Program Keahlian Elektronika I ndustri di SMK Negeri 3 Wonosari?

E. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui pembelajaran dengan strategi metakognitif Self-explanation

4 9 157

PENGARUH KONSEP DIRI, PRAKTEK INDUSTRI DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN LISTRIK SMK NEGERI 3 JAYAPURA.

0 5 114

PENGARUH KECAKAPAN VOKASIONAL, PERSONAL INTELIGENSI, DAN PENGALAMAN PRAKTIK INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARA.

0 1 169

Pengaruh Motivasi Belajar Serta Sarana Prasarana Pembelajaran Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Pada Kompetensi Keahlian Elektronika Industri di SMK N 2 Wonosari.

0 4 197

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICACY TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 1 155

PENGARUH EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA DALAM MEMILIH KARIR KELAS XII JURUSAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

6 13 143

PENGARUH EFIKASI DIRI, KECAKAPAN SOSIAL DAN INFORMASI KARIR TERHADAP KEMATANGAN UNTUK BERKARIR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK N 2 PENGASIH.

0 0 99

PENGARUH PERILAKU AGRESIF, IKLIM SEKOLAH DAN KEMATANGAN EMOSIONAL TERHADAP KARAKTER SISWA SMK NEGERI 3 WONOSARI PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI.

1 2 197

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING SISWA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

2 7 188

PENGARUH KECERDASAN SPASIAL, PEMANFAATAN SARANA GAMBAR TEKNIK, DAN KOMPETENSI KOGNITIF GAMBAR TEKNIK TERHADAP KUALITAS GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 0 191